v. 3 n. 2 (2021): ANAIS DO 41º SEMINÁRIO DE ATUALIZAÇÃO DE PRÁTICAS DOCENTES

ANAIS DO 41º SEMINÁRIO DE ATUALIZAÇÃO DE PRÁTICAS DOCENTES

• O APOIO AO DISCENTE E AS FERRAMENTAS DIGITAIS NA ESTRATÉGIA DE ENSINO E APRENDIZAGEM NO CURSO DE DIREITO

  ADRIANO GOUVEIA LIMA, Aurea Marchetti Bandeira, Aline Seabra Toschi, Herbert Emà­lio Araújo Lopes, Daniel Gonà§alves Mendes da Costa, Marcos Andrà© Ribeiro, Antà´nio Alves de Carvalho, Ana Paula Mendonà§a Ferreira Russo, Gracy Tadeu Ferreira RIbeiro, Rivaldo Jesus Rodrigues

  1-5

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• APOIO AO DISCENTE: AFETIVIDADE NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NAS AULAS DE ESTATÀSTICA

  Adrielle Beze Peixoto, Artur Vandrà© Pitanga, Bárbara Naves dos Santos, Fernando Figueiredo dos Santos e Reis, Luciano Ressureià§ão Santos, Máriam Hanna Daccache, Regiane Janaà­na Silva Menezes, Renata Silva Rosa Tomaz, Tatiana Valà©ria Emidio Moreira

  179-183

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• MONITORIA REMOTA: RELATO DE EXPERI�NCIA

  Dà‰BORA PEREIRA GARCIA Dà‰BORA GARCIA MELO, oão Darà³s Malaquias Júnior, Cristine Santos Settimi Cysneiros , Adriana Marques Faria, Vivian Silva Braz , ristiane Gonà§alves de Moraes, àšrsula Nunes Hauecker, Ana Vità³ria de Castro Santos

  79-83

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• APOIO AOS DISCENTES EM ENSINO REMOTO: DESAFIOS E ESTRATÉGIAS

  Leandro Brambilla Martorell, Evelin Soares de Oliveira, Francielle Nunes de Azevedo Romanowski, Heliel Gomes de Carvalho, Lila Louise Moreira Martins Franco, Mayara Barbosa Viandelli Mundim, Valter Miron Stefani , Liliane Braga Monteiro dos Reis

  255-257

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• APOIO AO DISCENTE COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO E APRENDIZAGEM O AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM (AVA) E OS DESAFIOS SOBRE A EDUCAÇÃO NO MUNDO VIRTUALIZADO

  Guilherme Soares vieira, Nayala Nunes Duailibe , Pedro Henrique Oliveira , Laurentino Xavier da Silva, Lilaine Carvalho de Sousa Magela, Cristiano Chuquia dos Santos Orrico, Valdivino Josà© Ferreira

  166-173

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• DESAFIOS E ESTRATÉGIAS PARA APOIO DISCENTE DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19 €“ REVISÃO DE LITERATURA

  Josà© Luà­s Rodrigues Martins, Emerith Mayra Hungria Pinto , Ana Paula Montandon de Oliveira, Flávia Gonà§alves Vasconcelos , Flávia Melo, Jivago Jaime Carneiro, Josana Peixoto Castro, Josà© Elias Flosino de Sousa , Kelly Deyse Segati, Janaà­na Andrà©a Moscatto

  67-73

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• IMPLEMENTAÇO DO ENSINO À€ DISTÂNCIA NA DISCIPLINA DE ORTODONTIA PREVENTIVA UM RELATO DE EXPERI�ŠNCIA

  Cyntia Rodrigues Araújo Estrela; Denise Campos Amaral, Alessandra Rodrigues Fonseca Tavares, Cristiana Marinho de Jesus Franà§a, Diana Ribeiro e Silva, Francielle Nunes de Azevedo Romanowki, Gustavo Adolfo Martins Mendes, Luiz Carlos Coura, Paulo Eduardo Coura, Silvio Santana de Oliveira

  247-249

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• ESTRATÉGIA DE APOIO AO DISCENTE NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM

  Murilo Marques Costa, Renata Sousa Nunes, Geisenely Vieira dos Santos Ferreira, Guilherme Borges Macedo, Eduarda Raiane Leite Pereira, Lucrà©cia Ferreira Martins, Ana Julia Andrade Batista Filha, Suelen Marà§al Nogueira, Poliana Lucena Nunes, Rosimeire Morais Oliveira

  154-159

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• MONITORIAS COMO RECURSO DE APOIO AOS DISCENTES NO CURSO DE MEDICINA

  Jalsi Tacon Arruda, Cristiane Teixeira Vilhena Bernardes , Denis Masashi Sugita , Diego Antà´nio Calixto de pina Gomes Mello , Hà­gor Chagas Cardoso , Lenita Vieira Braga , Marcela de Andrade Silvestre , Marluce Martins Machado da Silveira , Tiago Arantes Pereira

  56-60

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• APOIO AO DISCENTE EM TEMPOS DE ENSINO REMOTO: AVALIA��O DO PROCESSO DE ENSINAGEM A PARTIR DE GR�FICOS ESTAT�STICOS DO LYCEUM.

  Cyntia Rosa de Melo Ribeiro Borges, Barbara Martins Vieira, Flavia Melo, Hugo de Andrade Silvestre, Marry Helen da Costa Monteiro., Rúbia de Pina Luchetti.

  239-241

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• O ESTÁGIO DE GESTÃO ESCOLAR DURANTE A PANDEMIA

  Graziela Vanessa Parreira, Edna Aparecida de Oliveira Beltrão, Fabrà­cia Borges de Freitas Araújo , Melyssa Barbosa Villar , Cláudia Regina Major , Pollyana dos Reis Pereira Fanstone

  142-147

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• ESTRATÉGIAS DE AVALIAÇO DE APRENDIZAGEM NO CURSO DE DIREITO

  ANDREA SIQUEIRA, Alessandro Gonà§alves da Paixão Gonà§alves da Paixão, Aline SeabraToschi, Ana Paula Mendonà§a Ferreira Russo, Camila Rodrigues de Souza Brito, Chrystiano Silva Martins, Juraci da Rocha Cipriano, Karla de Souza Oliveira, Mariane Morato Stival, Priscilla Santana Silva

  46-51

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• A MANUTENÇO DA AUTONOMIA DA PESSOA IDOSA EM MOMENTO PAND�MICO

  VIVIANE LEMOS SILVA FERNANDES, Ana Júlia Lemos Silva Fernandes, Anna Laura Naves Rocha Costa, Fabiane Alves de Carvalho Ribeiro, Fábio Fernandes Rodrigues, Francielle Romanowski Nunes de Azevedo, Heloà­sa Leal Magalhães de Alcântara, Leandro Brambilla Martorell, Lila Louise Moreira Martins Franco, Vaneide Caldas Martins

  228-231

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• APOIO AO DISCENTE DURANTE O PERÀODO DE PANDEMIA NO CURSO DE FISIOTERAPIA: RELATO DE EXPERI�NCIA

  FERNANDA BASTOS DE SOUZA, Dalley Cà©sar Alves, Elisangela Schimitt Mendes Moreira, Marcelo Nishi, Rúbia Mariano da Silva, Samara Lamounier Santana Parreira, Vaneide Caldas Martins

  130-135

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• APOIO AO DISCENTE COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO E APRENDIZAGEM

  Josà© Fernando Muniz Barbosa, Anderson Carlos da Silva, Carlos Renato Ferreira , Daniel Ferreira Hassel Mendes, Robson Leandro Cordeiro de Sousa, Sergio Mariano Nunes de Sá , Wander Lúcio Braga

  37-41

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• ESTRATÉGIAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM COMO FERRAMENTAS DE APOIO AO DISCENTE: UMA REVIS�ƑO DE ABORDAGENS

  Cyntia Rosa de Melo Ribeiro Borges, Bárbara Martins Vieira, Hugo de Andrade Silvestre, Flávia Melo, Greice Helen de Melo Silva, Rúbia de Pina Luchetti

  219-222

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• A UTILIZAÇO DO WHATSAPP PELO DOCENTE COMO APOIO AO DISCENTE NOS CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA

  Rubia de Pina Luchetti, Allyson Barbosa Silva, Viviane Antonio Abrahão, Cristiane Pinto Ribeiro, Lucia Abrahão Helou, Nelson Vieira Martins, Márcio de Oliveira Marques, Kelly Cristina Borges Taconn, Valeria Gomes da Silva Rocha

  122-125

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• METODOLOGIA ATIVAS COMO INSTRUMENTO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DO CURSO DE FISIOTERAPIA: MINI REVISÃO DE LITERATURA

  Viviane Soares, Alberto Souza de Sá Filho, Cecà­lia Magnabosco Melo, Deise Aparecida Almeida Peres de Oliveira, Fernanda Bastos Souza, Flávia Melo, Luis Vicente Franco De Oliveira, Rodrigo Franco de Oliveira, Sandro Marlos Moreira, Wesley dos Santos Costa

  24-33

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• MONITORIA DOS CURSOS DE ENGENHARIA EM TEMPOS DE PANDEMIA

  Claudia Gomes Santos, Adriano Machado dos Santos, Carlos Eduardo Fernandes, Fábio Souza Gomes, Gino Bertollucci Colherinhas, Márcio Josà© Dias, Ricardo Wobeto, Ricardo Henrique Fonseca Alves, Rosemberg Fortes Nunes Rodrigues , Sà©rgio Mateus Brandão

  210-214

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• AS EXPERI�NCIAS DA APRENDIZAGEM COM A PANDEMIA E SUAS IMPLICAÇÀ•ES NAS NOVAS DIRETRIZES CURRRICULARES DO CURSO DE DIREITO

  Marcos Ricardo da Silva Costa COSTA, CIPRIANO, COSTA, PAIXàƒO, VENTURA DA SILVA, SILVA, SOUZA

  108-112

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• RELATO DE EXPERI�NCIA: A EDUCAÇO ESPECIAL INCLUSIVA NOS PROJETOS DE SAÚDE COLETIVA NA MEDICINA DE FAMÀLIA E COMUNIDADE

  Julia Oliveira, Sandra Bahia, Carla Guimaraes Alves, Liliane Braga Monteiro dos Reis, Giovana Galvão Tavares, Dayse Vieira Santos Barbosa, Lila Louise Moreira Martins Franco, Francielle Nunes de Azevedo Romanowki

  15-19

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• AULAS REMOTAS: MOTIVA��O E ENGAJAMENTO DISCENTE NOS CURSOS DE ENGENHARIA DE COMPUTAÇÃO E ENGENHARIA DE SOFTWARE

  Adrielle Beze Peixoto, Alexandre Moraes Tannús, Eduardo Ferreira de Souza, Natasha Sophie Pereira, Pollyana dos Reis Pereira Fanstone, William Pereira dos Santos Júnior

  193-199

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• EDUCAÇO NA PANDEMIA: REFLEXÀ•ES ACERCA DO USO DE METOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO REMOTO

  Karla Oliveira, Adriano Gouveia Lima, Ana Paula Mendonà§a Ferreira Russo, Angà©lica Gouveia Lima, Eumar Evangelista de Menezes Júnior , Evellyn Thiciane Macedo Coelho Clemente, Gabriela Gomes dos Santos Naves, Joicy Mara Rezende Rolindo, Meillyne Alves dos Reis, Mariane Morato Stival

  95-100

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• TEMPESTADE DE IDEIAS: ADAPTAÇÀ•ES PARA O ENSINO DO FUTURO

  Aline de Araújo Freitas, Sandro Marlos Moreira , Alisson Martins de Oliveira , Claudinei Sousa Lima , Cristiane Teixeira Vilhena Bernardes Teixeira Vilhena Bernardes , Denis Masashi Sugita , Jalsi Tacon Arruda , Là©a Resende Moura , Luciana Caetano Fernandes , Milena Moreira Lima

  6-9

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• A PREVENÇO DO BULLYING E A PROMOÇO DO RESPEITO: UMA EXPERI�NCIA NO CURSO DE PSICOLOGIA

  Adrielle Beze Peixoto

  184-187

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• ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM PARA EVITAR A EVASÃO ESCOLAR PÓS PANDEMIA

  Marcos Ricardo da Silva Costa COSTA, AMà‚NCIO, Camila de Souza Brito BRITO, Juraci da Rocha Cipriano CIPRIANO, Evellyn Thiciane M. Coelho Clemente CLEMENTE, Joy Wildes Roriz Costa COSTA RORIZ, Alessandro Gonà§alves da Paixão PAIXàƒO, Geraldo Ventura da Silva VENTURA DA SILVA, Andrà©a Siqueira SIQUEIRA, Wander Lucio Braga Souza SOUZA

  84-88

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• PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM REMOTO ESTRAT�GIA PARA LEVANTAMENTO EPIDEMIOLလGICO EM SA�ŠDE BUCAL

  Evelin Soares de Oliveira, Francielle Nunes de Azevedo Romanowski, Heliel Gomes de Carvalho, Leandro Brambilla Martorell, Lila Louise Moreira Martins Franco, Liliane Braga Monteiro dos Reis, Mayara Barbosa Viandelli Mundim, Monarko Nunes de Azevedo , Valter Miron Stefani

  258-264

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• UTILIZANDO OS MEIOS DIGITAIS DE COMUNICAÇO COMO FORMA DE APOIO AO DISCENTE NAS MONITORIAS

  Jalsi Tacon Arruda, Cristiane Gonà§alves de Moraes, Claudia Fabiana Alves Rezende, Jivago Carneiro Jaime, João Maurà­cio Fernandes Souza, Josana de Castro Peixoto, Klenia Rodrigues Pacheco, Leandro Nascimento da Silva Rodrigues, Ricardo Elias do Vale Lima, Vivian da Silva Braz

  174-178

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• OS DISCENTES COMO FOMENTADORES DE NOVAS ESTRATÉGIAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM

  Patrà­cia Sheyla Bagot de Almeida, Fabrà­cia Borges de Freitas Araújo , Maria Cecà­lia Amaro Martinez Freitas , Meire Borges de Oliveira Silva, Sandra Elaine Aires de Abreu , Tiago Meireles do Carmo Morais

  74-78

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• ATIVIDADES PRÁTICAS DE ODONTOLOGIA PEDIÁTRICA ATRAVÉS DA METODOLOGIA DA PROBLEMATIZAÇO UM RELATO DE EXPERI�ŠNCIA EM PER�ODO DE PANDEMIA

  Denise Campos Amaral; Cyntia Rodrigues Araújo Estrela; Alessandra Rodrigues Fonseca Tavares, Cristiana Marinho de Jesus Franà§a, Diana Ribeiro e Silva, Francielle Nunes de Azevedo Romanowki , Gustavo Adolfo Martins Mendes, Luiz Carlos Coura, Paulo Eduardo Coura, Silvio Santana de Oliveira

  250-254

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• APOIO AO DISCENTE COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO E APRENDIZAGEM EST�GIO NÃO OBRIGATÓRIO REMUNERADO

  Guilherme Soares vieira, aline de Assis Rodrigues do Amaral Muniz, Ana Paula Veloso de Assis Sousa, Idelci Ferreira Lima, Luciano do Valle, Marina Teodoro, Vitor Martins Cortizo

  160-165

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• APOIO AO DISCENTE COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO E APRENDIZAGEM: UM RELATO DE EXPERI�NCIA QUANTO A APLICA��O DO PROBLEM BASED LEARNING

  Rosalina Maria de Lima Leite do Nascimento, Ieso Costa Marques, Elizabeth Cristina Soares, Josà© Fernando Muniz Barbosa, Juliana Luiza Moreira Del Fiaco, Márcio Dourado Rocha, Regiane Janaina Silva de Menezes, Paulo Roberto Vieira de Almeida

  61-66

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• EXPERI�NCIAS INOVADORAS E EXITOSAS NO APOIO AO DISCENTE DURANTE O ENSINO REMOTO NO CURSO DE PUBLICIDADE E PROPAGANDA

  Eumar Evangelista Menezes Júnior, Allyson , Daniel, Daniel , Hugo , Juliana , Juraci , Mariana, Regiane , Rhogà©rio

  242-246

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• APOIO AO DISCENTE COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO APRENDIZAGEM

  Murilo Marques Costa, Renata Sousa Nunes, Geisenely Vieira dos Santos Ferreira, Guilherme Borges Macedo, Eduarda Raiane Leite Pereira, Lucrà©cia Ferreira Martins, Ana Julia Andrade Batista Filha, Suelen Marà§al Nogueira, Poliana Lucena Nunes, Rosimeire Morais Oliveira

  148-153

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• APOIO AO DISCENTE COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO E APRENDIZAGEM: ACOLHIMENTO E PERMAN�NCIA

  ANDREA SIQUEIRA, Ana Paula Mendonà§a Ferreira Russo, Angà©lica Gouveia Lima Amâncio, Camila Rodrigues de Souza Brito, Evellyn Thiciane Macedo Coelho Clemente, Gabriela Gonà§alves dos Santos Naves, Joy Wildes Roriz da Costa, Marcos Andrà© Ribeiro, Priscilla Santana Silva, Wendell Ribeiro Quintino

  37-41

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• APLICABILIDADE DE METODOLOGIAS ATIVAS NOS CURSOS DE ENGENHARIA ELÀ©TRICA E MEC�NICA DA UNIVERSIDADE EVANGÀ©LICA DE GOI�S

  Rosemberg Fortes Nunes, Adriano Machado dos Santos, Cláudia Gomes de Oliveira dos Santos, Carlos Eduardo Fernandes, Fabio Souza Gomes , Gino Bertollucci Colherinhas, Márcio Josà© Dias, Ricardo Wobeto, Ricardo Henrique Fonseca Alves, Sà©rgio Mateus Brandão

  232-238

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• MONITORIA, TUTORIA E O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NO CURSO DE ENFERMAGEM

  Rosana Mendes Bezerra, Regina, Ione Augusto

  136-141

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• PRÁTICAS DE MONITORIA NO MODO REMOTO COMO APOIO AO APRENDIZADO DOS DISCENTES.

  João Darà³s Malaquias Júnior, Cristine

  42-45

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• DIFERENTES CONTEXTOS CULTURAIS COMO INSTRUMENTO DE REFLEXÃO PARA IDENTIDADE DA PESSOA IDOSA

  VIVIANE LEMOS SILVA FERNANDES

  223-227

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• REVISÃO INTEGRATIVA DE LITERATURA: MONITORIA ACAD�MICA MEDICINA COVID 19

  Julia Oliveira, Wilson Nunes, Cecà­lia Magnabosco Melo, Cristiana Marinho de Jesus Franà§a, Dayse Vieira Santos Barbosa , Fábio Fernandes Rodrigues, Humberto de Sousa Fontoura , Juliane Macedo, Rúbia Mariano da Silva , Welton Dias Barbosa Vilar

  126-129

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• PRÁTICA JURÀDICA NO CURSO DE DIREITO DIFICULDADES E INOVAအဢES DURANTE A PANDEMIA PROVINDA PELA COVID-19

  ADRIANO GOUVEIA LIMA, Aurea Marchetti Bandeira, Evellyn Thiciane Macedo Coelho Clemente, Aline Seabra Toschi, Eumar Evangelista de Menezes Júnior, Rivaldo Jesus Rodrigues , Gracy Tadeu Ferreira RIbeiro, Daniel Gonà§alves Mendes da Costa, Antà´nio Alves de Carvalho, Herbert Emà­lio Araújo Lopes

  34-36

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• APOIO AO DISCENTE EM TEMPOS DE ENSINO REMOTO: RELATO DE CASO SOBRE UM PROGRAMA DE MONITORIA VIRTUAL.

  Cyntia Rosa de Melo Ribeiro Borges, Bárbara Martins Vieira, Hugo de Andrade Silvestre, Flávia Melo; Marry Helen da Costa Monteiro; Rúbia de Pina Luchetti

  215-218

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• A EDUCAÇO CONVENCIONAL E CONTEMPORÂNEA TEMPOS DE GRANDES MUDANအAS

  Regina Ribeiro de Castro Ribeiro de Castro Lima, CASTRO, BEZERRA

  113-121

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• DOC�NCIA UNIVERSITÁRIA €“ ENSINO JURÀDICO HÀBRIDO: INOVAÇÀ•ES, PERSPECTIVAS E DESAFIOS

  ADRIANO GOUVEIA LIMA, Aurea Marchetti Bandeira, Antà´nio Alves de Carvalho, Aline Seabra Toschi, Daniel Gonà§alves Mendes da Costa, Eumar Evangelista de Menezes Júnior, Gracy Tadeu Ferreira RIbeiro, Germano Campos Silva, Herbert Emà­lio Araújo Lopes, Mariana Rezende Maranhão da Costa

  20-23

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• INOVAÇO NO DESIGN EDUCACIONAL DAS SALAS VIRTUAIS DAS DISCIPLINAS DOS CURSOS DE GRADUAÇO PRESENCIAL

  Pollyana dos Reis Pereira Fanstone, Cristiane Martins Rodrigues Bernardes, Daniel Gonà§alves Mendes da Costa, Eduardo Ferreira de Souza, Evelin Soares de Oliveira Martins, Luciana Carvalho Boggian, Natasha Sophie Pereira, Talles Santos Faria Silva, Carlos Estrela

  200-209

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• GAMIFICAÇO EM IMUNOLOGIA COMO ESTRATÉGIA DE APOIO DISCENTE: UMA REVISÃO SOBRE IMUNNO RUSH

  Josà© Luà­s Rodrigues Martins, Larisse Silva Dalla Libera, Luciana Vieira Queiroz Labre, Lucimar Pinheiro Rosseto , Mirella Andrade Silva, Ovidia Augusta da Fonseca Almeida Brito, Rodrigo Scaliante de Moura, Roldão Oliveira de Carvalho Filho, Wesley de Almeida Brito , Wesley dos Santos Costa

  101-107

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• MENTORING: UMA ESTRATÉGIA EDUCACIONAL DE APOIO AO DISCENTE DO CURSO DE MEDICINA

  Higor Chagas Cardoso, Cristiane Teixeira Vilhena Bernardes, Denis Masashi Sugita, Diego Antà´nio Calixto de pina Gomes Mello , Jalsi Tacon Arruda , Lenita Vieira Braga , Marcela de Andrade Silvestre, Marluce Martins Machado da Silveira , Tiago Arantes Pereira

  10-14

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• DESENVOLVIMENTO DE GRUPOS DE DISCUSSÃO NO APLICATIVO WHATSAPP PARA MELHORAR A COMUNICAÇO COM OS ALUNOS DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19.

  Josà© Luà­s Rodrigues Martins, Ana Paula Montandon de Oliveira, Bárbara Martins Vieira , Emerith Mayra Hungria Pinto , Flávia Gonà§alves Vasconcelos , Janaà­na Andrà©a Moscatto , Josana Peixoto Castro, Josà© Elias Flosino de Sousa, Kelly Deyse Segati, Wesley Gomes da Silva

  188-192

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• APOIO AO DISCENTE COMO ESTRATÀ©GIA DE ENSINO E APRENDIZAGEM APOIO AO DISCENTE COMO ESTRAT�GIA DE ENSINO E APRENDIZAGEM

  ANDERSON CARLOS DA SILVA ANDERSON CARLOS, Robson Leandro Cordeiro de Sousa , Daniel Ferreira Hassel Mendes, Carlos Renato Ferreira

  89-94

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