UTILIZANDO OS MEIOS DIGITAIS DE COMUNICAÇO COMO FORMA DE APOIO AO DISCENTE NAS MONITORIAS

Autores

  • Jalsi Tacon Arruda
  • Cristiane Gonà§alves de Moraes
  • Claudia Fabiana Alves Rezende
  • Jivago Carneiro Jaime
  • João Maurà­cio Fernandes Souza
  • Josana de Castro Peixoto
  • Klenia Rodrigues Pacheco
  • Leandro Nascimento da Silva Rodrigues
  • Ricardo Elias do Vale Lima
  • Vivian da Silva Braz

Palavras-chave:

COVID-19, Ensino remoto, Ensino-aprendizagem, Globalização, Pandemia

Resumo

ESTE ARTIGO RELATA A EXPERI�NCIA DAS MONITORIAS UTILIZANDO MEIOS DIGITAIS DE COMUNICA��O COMO FORMA DE APOIO AO DISCENTE, OFERTADO POR MEIO REMOTO DURANTE O PER�ODO DE PANDEMIA DA COVID-19. A VIV�NCIA DA MONITORIA SE DEU POR MEIO DO RECURSOS DIGITAIS UTILIZANDO PLATAFORMAS E APLICATIVOS DE COMUNICA��O, QUE POSSIBILITARAM A INTERA��O DOS MONITORES COM OS ESTUDANTES, POSSIBILITANDO EXPOSI��O DE V�DEOS EXPLICATIVOS, REVIS�ES, ENQUETES, DISCUSS�O DE CASOS CL�NICOS, CONSTRU��O DE MAPAS MENTAIS E TABELAS COLABORATIVAS. O ESCLARECIMENTO DAS D�VIDAS E A COMUNICA��O DIRETA ENTRE MONITOR E O ALUNO FOI POSS�VEL ATRAV�S DE C�MERA, �UDIO E CHAT. DESSA FORMA, FORAM REALIZADAS TODAS AS ATIVIDADES PLANEJADAS PARA O ENSINO E MONITORIA REMOTA, DE SUMA IMPORT�NCIA PARA O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM TANTO DOS ESTUDANTES QUANTO DOS MONITORES QUE ATUARAM DEVOTAMENTE NA FUN��O DE MONITOR.

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Publicado

20.04.2022

Como Citar

ARRUDA, Jalsi Tacon et al. UTILIZANDO OS MEIOS DIGITAIS DE COMUNICAÇO COMO FORMA DE APOIO AO DISCENTE NAS MONITORIAS. Anais do Seminário de Atualização de Práticas Docentes, [S. l.], v. 3, n. 2, p. 174–178, 2022. Disponível em: https://anais.unievangelica.edu.br/index.php/praticasdocentes/article/view/7008. Acesso em: 4 fev. 2026.

Edição

v. 3 n. 2 (2021): ANAIS DO 41º SEMINÁRIO DE ATUALIZAÇÃO DE PRÁTICAS DOCENTES

Seção

ANAIS DO 41º SEMINÁRIO DE ATUALIZAÇÃO DE PRÁTICAS DOCENTES

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