AÇÀ•ES EXTENSIONISTAS COMO FERRAMENTA DE DEMOCRATIZAÇO DO ENSINO 5.0, UMA REVISÃO DA LITERATURA

Abstract

A EDUCAÇÃO � O MEIO PELO QUAL A HUMANIDADE SE DESENVOLVE, IMPACTANDO FORTEMENTE NA ESTRATIFICA��O SOCIAL, UMA VEZ QUE SEU ACESSO NÃO � UNIVERSAL. O OBJETIVO DO ESTUDO � REALIZAR UMA REVISÃO DA LITERATURA SOBRE A IMPORT�NCIA DOS PROJETOS DE EXTENS�O NA DEMOCRATIZA��O DA EDUCAÇÃO 5.0. RESULTADOS: A EDUCAÇÃO 5.0 � CARACTERIZADA PELA ASSOCIAÇÃO DOS AVAN�OS TECNOLÓGICOS DA ATUALIDADE, METODOLOGIA ATIVA DE ENSINO, USO DE JOGOS INTERATIVOS E RECURSOS VIRTUAIS, AL�M DO PROTAGONISMO DO ALUNO E DO CONHECIMENTO DO PROFESSOR. ELA SE PROP�E A FACILITAR A CONSTRU��O DO CONHECIMENTO E A MELHORIA DA QUALIDADE DE VIDA DAS PESSOAS, INTEGRANDO OS RECURSOS TECNOLÓGICOS MAIS RECENTES COM O CONTEXTO SOCIAL. DESSA FORMA, A EDUCAÇÃO 5.0 � UMA REALIDADE COMPLEXA E POUCO ACESS�VEL, PRINCIPALMENTE EM COMUNIDADES MENOS FAVORECIDAS ECONOMICAMENTE E COM MENOS ACESSO A TECNOLOGIAS COMO INTERNET DE QUALIDADE E HARDWARES MODERNOS. PARA O VERDADEIRO EDUCADOR, NO ENTANTO, TORNAR A EDUCAÇÃO ACESS�VEL A TODOS � A ESS�NCIA DA CONSTRU��O DE UM MUNDO MAIS JUSTO E IGUALIT�RIO. A UNIVERSIDADE, ESPA�O PRIVILEGIADO DE CONSTRU��O DO CONHECIMENTO, DE DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES E FORMA��O DE COMPET�NCIAS ATITUDINAIS, DESTACA-SE POR SUA RESPONSABILIDADE SOCIAL, CONCRETIZADA, PRINCIPALMENTE, PELAS ATIVIDADES EXTENSIONISTAS QUE FACILITAM A APROXIMA��O DA ACADEMIA COM A POPULA��O. CONCLUI-SE QUE A UNIVERSIDADE POR MEIO DE A��ES EXTENSIONISTAS, PODE IMPACTAR NA REALIDADE DA COMUNIDADE, PROMOVENDO TREINAMENTOS  E PERMITINDO QUE PROFESSORES LOCAIS INSIRAM NOVAS METODOLOGIAS EM LOCAIS ONDE DIFICILMENTE ELAS PODERIAM SE DESENVOLVER.