TRANSFORMAÇO DIGITAL NO CURSO DE ENGENHARIA DE SOFTWARE DA UNIVERSIDADE EVANGÉLICA DE GOIÁS: DIGITIZAÇO DAS VERIFICAÇÀ•ES DE APRENDIZAGEM

Autores

  • Pollyana dos Reis Pereira Fanstone Universidade Evangà©lica de Goiás- UniEVANGà‰LICA
  • Henrique Valle de Lima Universidade Evangà©lica de Goiás- UniEVANGà‰LICA
  • Willian Pereira dos Santos Júnior Universidade Evangà©lica de Goiás- UniEVANGà‰LICA
  • Walquiria Fernandes Marins Universidade Evangà©lica de Goiás- UniEVANGà‰LICA
  • Eduardo Ferreira de Souza Universidade Evangà©lica de Goiás- UniEVANGà‰LICA
  • Natasha Sophie Pereira Universidade Evangà©lica de Goiás- UniEVANGà‰LICA
  • Portal de Anais UniEvangà©lica

Palavras-chave:

Engenharia de Software, Processo Avaliativo, Digitização na Educação

Resumo

ESTE ARTIGO APRESENTA UM RELATO DE EXPERI�NCIA SOBRE A ESTRAT�GIA DE INOVA��O TECNOLÓGICA NO PROCESSO AVALIATIVO DO CURSO DE BACHARELADO EM ENGENHARIA DE SOFTWARE DA UNIVERSIDADE EVANGÉLICA DE GOI�S - UNIEVANG�LICA, QUE � A DIGITIZA��O DAS VERIFICA��ES DE APRENDIZAGEM (VAS) ATRAV�S DO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM (AVA). NO SEGUNDO PRIMEIRO DE 2022, O CURSO INICIOU A APLICA��O CONTROLADA DAS PROVAS DE ALGUMAS DISCIPLINAS NOS COMPUTADORES DOS LABORATÓRIOS DE INFORM�TICA DA INSTITUI��O, UTILIZANDO SOFTWARE DE APOIO PARA RESTRINGIR O ACESSO DO ACAD�MICO A OUTRAS APLICA��ES E SITES, DURANTE A AVALIA��O. O OBJETIVO FOI ANALISAR AS CONTRIBUI��ES DESSE NOVO FORMATO DE PROVAS, TANTO NA VIS�O DO DOCENTE COMO DO DISCENTE. DIANTE DA CULTURA DIGITAL, FAZ-SE URGENTE REPENSAR PR�TICAS ARRAIGADAS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR. CONSIDERANDO A RELEV�NCIA DO ACOMPANHAMENTO DO DESENVOLVIMENTO ACAD�MICO, A AVALIA��O EM UMA PLATAFORMA DIGITAL, PERMITE A PARTIR DAS AN�LISES DOS DADOS EXTRA�DOS, IDENTIFICAR POSS�VEIS FALHAS; BEM COMO A CORRE��O E MELHORIA DE TODO O PROCESSO EDUCACIONAL. NO ENSINO DE ENGENHARIA DE SOFTWARE, A AVALIA��O ADQUIRE CARACTER�STICAS PECULIARES DEVIDO �S ESPECIFICIDADES NA AQUISI��O DE COMPET�NCIAS PELO ACAD�MICO. ESSAS COMPET�NCIAS NÃO DEVEM CONTEMPLAR APENAS ASPECTOS T�CNICOS E COGNITIVOS, MAS TAMB�M AFERIR AS HABILIDADES TECNOLÓGICAS DESENVOLVIDAS, A CAPACIDADE DE ELABORAR RACIOC�NIOS CR�TICOS, A �TICA E ASPECTOS INTERPESSOAIS DE COMPORTAMENTO E PERFORMANCE. � COM ESSE ENTENDIMENTO QUE O CURSO DE ENGENHARIA DE SOFTWARE PROP�E UMA REFLEX�O, A PARTIR DESTE ESTUDO, SOBRE A TEM�TICA DA AVALIA��O DIGITAL NO ENSINO SUPERIOR.

Publicado

02.12.2022

Edição

Seção

ANAIS DO 43º SEMINÁRIO DE ATUALIZAÇÃO DE PRÁTICAS DOCENTES

Como Citar

TRANSFORMAÇO DIGITAL NO CURSO DE ENGENHARIA DE SOFTWARE DA UNIVERSIDADE EVANGÉLICA DE GOIÁS: DIGITIZAÇO DAS VERIFICAÇÀ•ES DE APRENDIZAGEM. Anais do Seminário de Atualização de Práticas Docentes, [S. l.], v. 4, n. 2, p. 145–150, 2022. Disponível em: https://anais.unievangelica.edu.br/index.php/praticasdocentes/article/view/8278. Acesso em: 20 jun. 2026.