MULTIDISCIPLINARIDADE E VALORES CONFESSIONAIS NO ENSINO DE ADMINISTRAÇO
UM RELATO DE EXPERI�ŠNCIA
Palavras-chave:
CONFESSIONALIDADE, MULTIDISCIPLINARIDADE, ADMINISTRAÇÃO, RELATO DE EXPERIÊNCIAResumo
ESTE TRABALHO TEM COMO OBJETIVO RELATAR A EXPERI�NCIA DE UMA ATIVIDADE DID�TICA MULTIDISCIPLINAR CONSIDERADA COMO EXITOSA NA DISCIPLINA CIDADANIA, �TICA E ESPIRITUALIDADE MINISTRADA NO CURSO DE ADMINISTRA��O DA UNIEVANG�LICA NO PRIMEIRO E SEGUNDO SEMESTRE DE 2018. PARA TANTO, UTILIZOU-SE COMO RECURSO METODOLÓGICO A T�CNICA DO RELATO DE EXPERI�NCIA DESCRITO PELO PROFESSOR RESPONS�VEL PELA DISCIPLINA. O ESTUDO APRESENTOU DE FORMA SISTEM�TICA A METODOLOGIA UTILIZADA PELO PROFESSOR, BASEADA EM QUATRO ETAPAS, QUE FOI CAPAZ DE ARTICULAR A APRENDIZAGEM DO DISCENTE EM ADMINISTRA��O, SUAS HABILIDADES E COMPET�NCIAS, COM UMA REFLEX�O MULTIDISCIPLINAR ACERCA DA RELIGI�O E SUA RELAÇÃO COM AS DEMAIS ESFERAS DA VIDA SOCIAL BRASILEIRA. 
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Publicado
17.01.2022
Como Citar
MARQUES, Ieso Costa et al. MULTIDISCIPLINARIDADE E VALORES CONFESSIONAIS NO ENSINO DE ADMINISTRAÇO: UM RELATO DE EXPERI�ŠNCIA. Anais do Seminário de Atualização de Práticas Docentes, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 78–85, 2022. Disponível em: https://anais.unievangelica.edu.br/index.php/praticasdocentes/article/view/3774. Acesso em: 4 fev. 2026.
Edição
Seção
ANAIS DO 36º SEMINÃRIO DE ATUALIZAÇÃO DE PRÁTICAS DOCENTES
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