A ESCOLA NORMAL DE ANNAPOLIS/GO:

O PERFIL DO DIRETOR ESCOLAR (1931)

Authors

  • Tarsio Paula dos Santos Universidade Evangà©lica de Goiás - UniEVANGà‰LICA
  • Sandra Elaine Aires de Abreu Universidade Evangà©lica de Goiás - UniEVANGà‰LICA
  • Alda Franciele Gomes Alves Universidade Evangà©lica de Goiás - UniEVANGà‰LICA

Abstract

O PRESENTE ESTUDO TEM POR OBJETIVO ANALISAR O PERFIL DO DIRETOR ESCOLAR DA ESCOLA NORMAL DE ANNAPOLIS/GO EM 1931. ESSA DELIMITA��O TEMPORAL JUSTIFICA-SE POR SER ESTE PER�ODO O ANO INAUGURAL DA REFERIDA INSTITUI��O ANAPOLINA DE ENSINO NORMAL. CONSIDERANDO A CONCEP��O HISTORIOGR�FICA DA HISTÓRIA CULTURAL, ADOTOU-SE COMO M�TODOS DE ANÁLISE DOS DADOS A PESQUISA BIBLIOGR�FICA E A ANÁLISE DOCUMENTAL, SENDO O PRINCIPAL CORPUS OS LIVROS ATAS DE REUNI�O DA CONGREGA��O DA ESCOLA NORMAL DE ANNAPOLIS/GO (1931 - 1937) E SEU ESTATUTOS (1931). OS ACHADOS DA PESQUISA APONTARAM QUE O DIRETOR DA ESCOLA NORMAL ANAPOLINA DO ANO DE 1931 FOI VICTOR COELHO DE ALMEIDA. CONSIDERANDO-SE SEU PERFIL E SUA EXPERI�NCIA PROFISSIONAL, TEM-SE QUE SUA ELEI��O COMO DIRETOR PERMANENTE DA ESCOLA NORMAL DE ANNAPOLIS/GO EM 1931, SIGNIFICOU O CUIDADO DAS LIDERAN�AS E AUTORIDADES ANAPOLINAS, BEM COMO A CONSIDERA��O DO CORPO DOCENTE DA ESCOLA PELA FIGURA DE VICTOR COELHO PARA CONDUZIR A REC�M CRIADA ESCOLA, COMO VIA DE GARANTIR SEU BOM FUNCIONAMENTO.

Author Biographies

  • Tarsio Paula dos Santos, Universidade Evangà©lica de Goiás - UniEVANGà‰LICA

    Mestre em Educaà§ão, Linguagem e Tecnologias pelo Programa de Pà³s-Graduaà§ão Interdisciplinar em Educaà§ão, Linguagem e Tecnologias pela Universidade Estadual de Goiás (PPG IELT - UEG) na linha de pesquisa de Educaà§ão, Escola e Tecnologias; graduado em Pedagogia pela Universidade Evangà©lica de Goiás (UniIEVANGà‰LICA); graduando em Histà³ria na modalidade de educaà§ão a distância pela Faculdade Educacional da Lapa (UNIFAEL) e membro ativo do Grupo de Pesquisa Práticas Educativas, Memà³rias e Oralidades (PEMO/UECE). Atuou como bolsista do Programa Institucional de Bolsas de Iniciaà§ão Cientà­fica ( PIBIC) 2019/2020 pela UniEVANGà‰LICA com a temática "A Escola Normal de Annapolis: O perfil dos alunos ( 1931)" ; como bolsista do Programa Institucional de Iniciaà§ão à  Docàªncia (PIBID) com o tema "O ensino de histà³ria local e patrimonial nos anos iniciais do ensino fundamental" e como monitor de linguagem (Atividade de Extensão Universitária) no curso de Pedagogia da Universidade Evangà©lica de Goiás (UniEVANGà‰LICA) no periodo de segundo semestre de 2018.

  • Sandra Elaine Aires de Abreu, Universidade Evangà©lica de Goiás - UniEVANGà‰LICA

    Estágio Pà³s-Doutoral em Educaà§ão, pela Universidade Federal de Uberlândia (2014). Doutorado em Educaà§ão: Histà³ria, Polà­tica, Sociedade pela Pontifà­cia Universidade Catà³lica de São Paulo (2006).Mestrado em Educaà§ão Escolar Brasileira, pela Universidade Federal de Goiás (1997). Especializaà§ão em Histà³ria Econà´mica (1990), pela Associaà§ão Educativa Evangà©lica. Graduada em Pedagogia pela Associaà§ão Educativa Evangà©lica (1986), em Histà³ria pela Universidade Federal de Goiás (1987). Docente do ensino superior da Universidade Estadual de Goiás e do Mestrado Interdisciplinar em Educaà§ão Linguagem e Tecnologias (MIELT/UEG) e professora aposentada da Universidade Evangà©lica de Goiás (UniEVANGà‰LICA). Là­der do Grupo Goiano de Estudos e Pesquisas em Histà³ria da Educaà§ão (GGEPHE). Com experiàªncia na área de Educaà§ão, com àªnfase em Educaà§ão, atuando principalmente nos seguintes temas: práticas docentes,, histà³ria da educaà§ão, conteúdos e processo do ensino de histà³ria, Estágio Supervisionado, orientaà§ão de monografia e dissertaà§ão.

  • Alda Franciele Gomes Alves, Universidade Evangà©lica de Goiás - UniEVANGà‰LICA

    Mestre em Educaà§ão - Universidade Estadual de Goiás. Pedagoga pela universidade UniEvangà©lica. Professora do curso de graduaà§ão em pedagogia em EAD - CEAR - Universidade Estadual de Goiás - UEG. Design Educacional - UniEvangà©lica. Membra do Grupo Goiano de Estudos e Pesquisas em Histà³ria da Educaà§ão.

References

BITTAR, Marisa. Vinte anos da Sociedade Brasileira de História da Educação: com os olhos no futuro. Revista Brasileira de História da Educação, Rio de Janeiro, v. 19, e071, 2019. DOI: http://dx.doi.org/10.4025/rbhe.v19.2019.e071. Acesso em 12 jul. 2023.

ESCOLA NORMAL DE ANNAPOLIS. Livro de tombamentos e impressões de visitas, 1º estatuto da Escola Normal de Annapolis, 1931. Anápolis, 1931.

ESCOLA NORMAL DE ANNAPOLIS. Livro de atas de reuniões da congregação da Escola Normal de Annapolis, 1931 a 1937. Anápolis, 1931 -1937.

GOYAZ. Decreto n. 659, de 28 de janeiro de 1931: Regulamento do Ensino Normal. In: GOYAZ. Correio Official do Estado de Goyaz, ano LXXV, n.1.830, de 02 de Fevereiro de 1931, Goyaz/GO, 1931, p. 1 – 10.

LOPES, Eliane Marta Teixeira; GALVÃO, Ana Maria de Oliveira. História da Educação. Rio de Janeiro: DP&A, 2001. (O que você precisa saber sobre).

PESAVENTO, Sandra Jatahy. História & História Cultural. 3. ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2012.

SANTOS, Sérgio Ricardo Coutinho dos. Caminhos e descaminhos de um soldado de Cristo: a trajetória político-religiosa de Victor Coelho de Almeida (1879 - 1944). 1995. 181 f., il. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade de Brasília, Brasília, 1995. Disponível em https://repositorio.unb.br/handle/10482/41199. Acesso em 30 abr. 2023.

SANTOS, Tarsio Paula dos; ABREU, Sandra Elaine Aires de. A Escola Normal de Annapolis - GO: o perfil dos alunos (1931). Revista Inter Ação, Goiânia, v. 47, n. 1, p. 110–125, 2022. Disponível em https://revistas.ufg.br/interacao/article/view/64478#:~:text=A%20funda%C3%A7%C3%A3o%20da%20Escola%20Normal,%2C%203%C2%BA%20e%204%C2%BA%20ano). Acesso em 30 ago 2023.

SANTOS, Tarsio Paula dos. O escolanovismo e a Escola Normal de Annapolis/GO na formação de normalistas (1931-1937). 169 f. Dissertação do Programa de Pós-graduação Interdisciplinar em Educação, Linguagem e Tecnologias. Universidade Estadual de Goiás – UEG, Anápolis – GO, 2023. Disponível em https://www.bdtd.ueg.br/bitstream/tede/1194/2/DISSERTACAO_TARSIO_PAULA_SANTOS.pdf. Acesso em 20 jun. 2023.

Downloads

Published

2025-02-17

Issue

Vol. 4 No. 1 (2023): ANAIS DO CIPEEX s

Section

ANAIS DO CIPEEX

License

These Proceedings offer free and immediate access to their content, based on the principle that making scientific knowledge freely available to the public fosters the global democratization of knowledge.

Upon publication in the Proceedings, authors retain copyright and publication rights to their articles without restriction.

The Proceedings of the International Congress on Research, Teaching, and Extension (CIPEEX) of the Evangelical University of Goiás (UniEVANGÉLICA) adhere to the terms of the Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International license.

How to Cite

A ESCOLA NORMAL DE ANNAPOLIS/GO:: O PERFIL DO DIRETOR ESCOLAR (1931). (2025). CIPEEX, 4(1). https://anais.unievangelica.edu.br/index.php/CIPEEX/article/view/9936