PERCEPÇO AMBIENTAL COMO INSTRUMENTO PEDAGÓGICO

Abstract

ESTE TRABALHO TEVE COMO TEM�TICA A PERCEP��O AMBIENTAL DOS ALUNOS DA PRIMEIRA FASE DO ENSINO FUNDAMENTAL DE DUAS ESCOLAS DE DIFERENTES SEGMENTOS LOCALIZADAS NO MUNIC�PIO DE JARAGU�, EM GOI�S E VISA CONTRIBUIR PARA O AVAN�O DAS REFLEX�ES SOBRE OS MAIS IMINENTES PROBLEMAS AMBIENTAIS NA COMUNIDADE E NA ESCOLA. A RELEV�NCIA DE TAL ESTUDO ESTÁ PAUTADO NA REALIZA��O DE UM DIAGNÓSTICO, POR MEIO DE QUESTION�RIO TRAN�ANDO UMA ABORDAGEM QUALI-QUANTITATIVA, SOBRE A PERCEP��O DOS ESTUDANTES EM RELAÇÃO AO MEIO AMBIENTE E SEUS PROBLEMAS. TENDO POR ESCOPO, SOBRETUDO, PROPORCIONAR SUBS�DIOS PARA QUE OS ALUNOS COMPREENDAM A NECESSIDADE DE ATUAR CRITICAMENTE NAS QUEST�ES AMBIENTAIS ONDE VIVEM E PRINCIPALMENTE A IMPORT�NCIA DA MUDAN�A DE H�BITOS E ATITUDES, PARA UMA MELHOR QUALIDADE DE VIDA.