RELATO DA EXPERI�NCIA DO MONITOR PARTICIPANTE DO PROJETO FACULDADE ABERTA DA TERCEIRA IDADE (FATI)

Abstract

O PRESENTE RESUMO CUMPRE EXPLANAR SOBRE A EXPERI�NCIA DOS MONITORES AO PARTICIPAR DAS AULAS MINISTRADAS AOS ALUNOS DA TERCEIRA IDADE E AUXILI�-LOS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM TARDIO DA FACULDADE ABERTA, O QUAL � SUSTENTADO PELOS SABERES DOS ASPECTOS JUR�DICOS, BIOLÓGICOS, PSICOLÓGICOS, SOCIAL, DIGITAL, CULTURAL E POL�TICOS, VISANDO A MELHORIA DA QUALIDADE DE VIDA E A VALORIZA��O DA PESSOA IDOSA, ESTIMULANDO-A A UMA VIDA ATIVA E INDEPENDENTE NA SOCIEDADE, A PARTIR DO CONHECIMENTO DE SEUS DIREITOS, POTENCIALIDADES COGNITIVAS E DE ATIVIDADES DIVERSAS. A FACULDADE ABERTA DA TERCEIRA IDADE � UM PROJETO DA FACULDADE EVANGÉLICA DE GOIAN�SIA (FACEG) QUE CONSISTE EM LEVAR O APRENDIZADO � COMUNIDADE IDOSA DE GOIAN�SIA, GOI�S. NO PROJETO, O MONITOR TEM COMO OBJETIVO PRINCIPAL � AUXILIAR OS COORDENADORES E EFETUAR FIXAMENTOS ACERCA DA CONDIÇÃO DE CADA ALUNO EM RELAÇÃO A IDADE, DOEN�AS, ACESSO � TECNOLOGIA, N�MERO DE PESSOAS NA RESIDÊNCIA, GRAU DE ESCOLARIDADE E TELEFONE PARA CONTATO; AUXILIAR OS PROFESSORES A IDENTIFICAR AS DIFICULDADES DOS ALUNOS NO DECORRER DAS AULAS E AO FINAL ELABORAR UMA ATA SOBRE O OCORRIDO NA OFICINA. A METODOLOGIA EMPREGADA NAS OFICINAS CONFERE EM DUAS BASES METODOLÓGICAS, QUE POSSIBILITAM O DESENVOLVIMENTO DAS TAREFAS DOS MONITORES, SÃO ESSAS: DENTRO E FORA DAS SALAS DE AULAS. NESTAS, OS MONITORES RECORREM �S ATAS PARA ANALISAR OS PONTOS RELEVANTES OCORRIDOS DURANTE AS REUNI�ES E REGISTR�-LOS PARA QUE OS COORDENADORES TENHAM CONTROLE DO CRONOGRAMA EM APLICA��O, E SE O MESMO CUMPRE SEUS OBJETIVOS. NAQUELAS, OS MONITORES UTILIZAM DE MATERIAIS ESPEC�FICOS PARA A MANUTEN��O DO PROJETO, TAIS COMO: LISTAS DE CHAMADA E A ORGANIZAÇÃO E ARQUIVAMENTO DOS DADOS PESSOAIS DOS DISCENTES. EM CONCLUS�O DESSAS EXPERI�NCIAS AOS MONITORES NAS ATIVIDADES DA OFICINA, PODE-SE DESTRINCHAR EM DUAS VERTENTES, AS QUAIS SE ATRIBUI UM CAR�TER OBJETIVO E SUBJETIVO, DESTES, � OPORTUNIZADO AOS MONITORES O APRENDIZADO PASSADO NAS AULAS DE FORMA INDIRETA, A PR�TICA DE M�TODOS DE ARQUIVAMENTO E CADASTRAMENTO, ORGANIZAÇÃO, RESPONSABILIDADE E PACI�NCIA PARA COM A VIDA PROFISSIONAL. DAQUELES, � LHES PROPORCIONADO O CONTATO COM PESSOAS MAIS EXPERIENTES, COM CONHECIMENTO EMP�RICO DE VIDA, RESULTANDO NA TROCA DE SABERES ENTRE OS MONITORES E OS ALUNOS DE TERCEIRA IDADE. O PROJETO � UMA FORMA DE PROMOVER UMA INTER-RELAÇÃO ENTRE IDOSOS E PESSOAS MAIS JOVENS E A INCLUS�O DAQUELES �S CULTURAS CONTEMPOR�NEAS, A FIM DE AUMENTAR O CONTATO ENTRE AMBAS AS PARTES E DIMINUIR A DESIGUALDADE PROVOCADA PELA IDADE E A FALTA DE OPORTUNIDADES.