A EXTENSÃO E SUA CONTRIBUIÇO NA FORMAÇO PROFISSIONAL DE ACORDO COM AS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS DO CURSO DE ODONTOLOGIA: ESTUDO PILOTO

Abstract

AS DCNS DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO EM ODONTOLOGIA T�M COMO OBJETIVO GARANTIR QUE AS IES FORMEM CIRURGI�ES DENTISTAS, COM PERFIL GENERALISTA, HUMANISTA, CR�TICA E REFLEXIVA, PARA ATUAR EM TODOS OS N�VEIS DE ATEN��O � SAÚDE, COM BASE NO RIGOR T�CNICO E CIENT�FICO. PARA ISTO, OS CURSOS DEVER�O BUSCAR DURANTE SUA FORMA��O, CONHECIMENTOS QUE TRAR�O COMPET�NCIAS E HABILIDADES GERAIS E ESPEC�FICAS QUE POSSAM GARANTIR ESTE PERFIL. O TRIP� ENSINO-PESQUISA-EXTENS�O APRESENTA-SE COMO UMA DE SUAS MAIORES VIRTUDES E EXPRESSÃO DE COMPROMISSO SOCIAL. A EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL MUITAS VEZES PRIORIZA O ENSINO E A PESQUISA, SEM VALORIZAR AS ATIVIDADES DE EXTENS�O COMO INDISPENS�VEIS PARA A FORMA��O PROFISSIONAL. CONSIDERANDO QUE AS ATIVIDADES DE EXTENS�O NAS IES SÃO FUNDAMENTAIS PARA COMPLEMENTAR O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL E PESSOAL DOS ACAD�MICOS, O OBJETIVO DESTA PESQUISA FOI AVALIAR A CONTRIBUI��O DA EXTENS�O UNIVERSIT�RIA NA FORMA��O DE ESTUDANTES DO CURSO DE ODONTOLOGIA. PARA ESTA ANÁLISE FOI ESCOLHIDO O PROJETO DE EXTENS�O �€Œ UMA SEMANA PRA JESUS�€ , ONDE 13 ACAD�MICOS DO CURSO DE ODONTOLOGIA DA UNIEVANG�LICA OFERECERAM ATENDIMENTO � POPULA��O CARENTE. O APRENDIZADO DI�RIO FOI RELATADO POR MEIO DE UM QUESTION�RIO DIRIGIDO A FIM DE VERIFICAR A IMPORT�NCIA DA EXTENS�O NA FORMA��O PROFISSIONAL. NA ANÁLISE DAS RESPOSTAS OBTIDAS PODE-SE OBSERVAR QUE DE FORMA GERAL, AS ATIVIDADES ACAD�MICAS, AS A��ES OFERECIDAS PELO CURSO, MUITO PUDERAM CONTRIBUIR PARA O APRENDIZADO T�CNICO-CIENT�FICO E REAVALIA��O DOS
VALORES HUMANOS, CONTRIBUINDO NÃO SOMENTE A SUA FORMA��O ACAD�MICA DENTRO DAS DCNSCOMO TAMB�M, MELHORANDO A CONVIV�NCIA SOCIAL E A TROCA DE SABERES ENTRE A UNIVERSIDADEE A POPULA��O.