[1]
“ENSINO HÀ­BRIDO E NOVAS PERSPECTIVAS DE APRENDIZAGEM”, SAPD, vol. 4, nº 1, p. 169–174, jun. 2022, Acesso em: 20º de junho de 2026. [Online]. Disponível em: https://anais.unievangelica.edu.br/index.php/praticasdocentes/article/view/7625