1.
A APLICAÇO DA SALA DE AULA INVERTIDA NO ENSINO HÀBRIDO COMO FORMA DE FOMENTAR O ALUNO COMO PROTAGONISTA DO APRENDIZADO. SAPD [Internet]. 2022 Jun. 30 [cited 2026 Jun. 20];4(1):156-61. Available from: https://anais.unievangelica.edu.br/index.php/praticasdocentes/article/view/7622