[1]
“ENSINO HÀ­BRIDO E NOVAS PERSPECTIVAS DE APRENDIZAGEM”, SAPD, vol. 4, no. 1, pp. 169–174, Jun. 2022, Accessed: Jun. 20, 2026. [Online]. Available: https://anais.unievangelica.edu.br/index.php/praticasdocentes/article/view/7625