“OS DISCENTES COMO FOMENTADORES DE NOVAS ESTRATÉGIAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM” (2022) Anais do Seminário de Atualização de Práticas Docentes, 3(2), pp. 74–78. Available at: https://anais.unievangelica.edu.br/index.php/praticasdocentes/article/view/6988 (Accessed: 20 June 2026).