A UTILIZAÇO DO AVA COMO INSTRUMENTO DE COLETA DE DADOS PARA AVALIAÇO DA APRENDIZAGEM

Autores

  • Maria Cecilia Martà­nez Amaro Freitas UniEVANGELICA
  • Fabrà­cia Borges de Freitas Araújo
  • Pollyana dos Reis Pereira Fanstone
  • Edna Aparecida de Oliveira Beltrão
  • Patrà­cia Sheyla Bagot de Almeida
  • Sandra Elaine Aires Abreu

Resumo

O PRESENTE ESTUDO SE REFERE A UM RELATO DE EXPERI�NCIA QUE EVIDENCIA A AVALIA��O DA APRENDIZAGEM COMO UMA PR�TICA PEDAGÓGICA PROCESSUAL E CONT�NUA, QUE SE UTILIZA DE A��ES DIVERSIFICADAS PARA OBTER ELEMENTOS QUE AUXILIEM O PROFESSOR A ACOMPANHAR E INTERVIR NO DESENVOLVIMENTO ACAD�MICO DE SEUS ALUNOS, UTILIZANDO O AVA COMO IMPORTANTE INSTRUMENTO DE COLETA DE DADOS QUE PODE ENRIQUECER O PROCESSO AVALIATIVO, TANTO PARA O PROFESSOR COMO PARA O ALUNO. OS RELATOS AQUI EXPOSTOS REFEREM-SE A PR�TICAS DOCENTES DE AVALIA��O DAS DISCIPLINAS AVALIA��O DA APRENDIZAGEM E DID�TICA: M�TODOS E RECURSOS DE APRENDIZAGEM PERMEADAS PELO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM (AVA) DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE EVANGÉLICA DE GOI�S-UNIEVANGELICA. ELES APONTAM QUE OS RECURSOS DISPONIBILIZADOS PELO AVA FAVORECEM A PROPOSI��O E ACOMPANHAMENTO DE ATIVIDADES AVALIATIVAS QUE POSSIBILITAM A COLETA DE DADOS QUALITATIVOS, QUE AUXILIAM NO REDIRECIONAMENTO DO ITINER�RIO PEDAGÓGICO.

Publicado

02.12.2022

Como Citar

MARTÀ­NEZ AMARO FREITAS, Maria Cecilia; BORGES DE FREITAS ARAÚJO, Fabrà­cia; DOS REIS PEREIRA FANSTONE, Pollyana; DE OLIVEIRA BELTRÃO, Edna Aparecida; BAGOT DE ALMEIDA, Patrà­cia Sheyla; AIRES ABREU, Sandra Elaine. A UTILIZAÇO DO AVA COMO INSTRUMENTO DE COLETA DE DADOS PARA AVALIAÇO DA APRENDIZAGEM. Anais do Seminário de Atualização de Práticas Docentes, [S. l.], v. 4, n. 2, 2022. Disponível em: https://anais.unievangelica.edu.br/index.php/praticasdocentes/article/view/8241. Acesso em: 4 fev. 2026.

Edição

v. 4 n. 2 (2022): ANAIS DO 43º SEMINÁRIO DE ATUALIZAÇÃO DE PRÁTICAS DOCENTES

Seção

ANAIS DO 43º SEMINÁRIO DE ATUALIZAÇÃO DE PRÁTICAS DOCENTES

Licença

  • Esta publicação oferece acesso imediato e gratuito ao seu conteúdo, seguindo o princípio de que disponibilizar gratuitamente o conhecimento científico ao público promove maior democratização mundial do conhecimento.
  • A partir da publicação realizada nos Anais os autores possuem copyright e direitos de publicação de seus trabalhos sem restrições.
  • Os Anais do Seminário de Atualização de Práticas Docentes segue os preceitos legais da licença Creative Commons - Atribuição-NãoComercial 4.0 Internacional.