EXPERI�NCIAS INOVADORAS E EXITOSAS NO APOIO AO DISCENTE DURANTE O ENSINO REMOTO

Autores

  • William Pereira dos Santos Júnior Centro Universitário de Anápolis, UniEVANGELICA, Brasil.
  • Adrielle Beze Peixoto
  • Alexandre Moraes Tannus
  • Aline Dayany de Lemos
  • Luciana Nishi
  • Natasha Sophie Pereira
  • Walquiria Fernandes Marins

Palavras-chave:

ensino remoto; aulas práticas; reorganização didático-pedagógica

Resumo

O ANO DE 2020 TROUXE MUITOS DESAFIOS A TODOS OS N�VEIS DA EDUCAÇÃO. O OBJETIVO DESTE TEXTO � RELATAR O PROCESSO DE REORGANIZA��O DIDÁTICO-PEDAGÓGICO DAS DISCIPLINAS PR�TICAS DOS CURSOS DE ENGENHARIA DE COMPUTAÇÃO E ENGENHARIA DE SOFTWARE DO CENTRO UNIVERSITÁRIO DE ANÁPOLIS -  UNIEVANG�LICA. PROP�E-SE DETALHAR AS PR�TICAS ADOTAS NAS DISCIPLINAS PARA CONTINUIDADE E MANUTEN��O DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM ESTABELECIDOS EM CADA UMA DELAS.

Biografia do Autor

  • William Pereira dos Santos Júnior, Centro Universitário de Anápolis, UniEVANGELICA, Brasil.

    Mestrado em Ciàªncias Ambientais pelo Centro Universitário de Anápolis, UniEVANGELICA, Brasil. Professor no Centro Universitário de Anápolis, UniEVANGELICA, Brasil.

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Publicado

20.04.2022

Edição

v. 3 n. 1 (2021): ANAIS DO 40º SEMINàRIO DE ATUALIZAÇàO DE PRàTICAS DOCENTES

Seção

ANAIS DO 40º SEMINÁRIO DE ATUALIZAÇÃO DE PRÁTICAS DOCENTES

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Como Citar

EXPERI�NCIAS INOVADORAS E EXITOSAS NO APOIO AO DISCENTE DURANTE O ENSINO REMOTO. Anais do Seminário de Atualização de Práticas Docentes, [S. l.], v. 3, n. 1, 2022. Disponível em: https://anais.unievangelica.edu.br/index.php/praticasdocentes/article/view/6500. Acesso em: 20 jun. 2026.