PROJETO EM SAÚDE COLETIVA VOLTADO PARA IDOSOS EM TEMPOS DE PANDEMIA - O OLHAR DOCENTE

Autores

  • Júlia Maria Rodrigues Oliveira
  • Carla Guimaraes Alves
  • Dayse Vieira Santos Barbosa
  • Cristiana de Jesus Marinho Franà§a
  • Giovana Galvão Tavares
  • Marcela Andrade Silvestre
  • Monarko Nunes de Azevedo
  • Sandra Cristina Guimaraes Bahia Reis
  • Silvia Marques Nunes Pricinote
  • Wilson Nunes

Palavras-chave:

Educação Superior. Saúde Coletiva. Pandemia. Telemedicina.

Resumo

A REALIDADE IMPOSTA FRENTE AO AVAN�O DO NOVO CORONAV�RUS NO BRASIL E O ESTABELECIMENTO DA QUARENTENA EM MEADOS DO M�S DE DE MAR�O DE 2020 EXIGIU A ADEQUA��O IMEDIATA DAS ESTRAT�GIAS DE ENSINO. COM A ID�IA DE QUE OS PROCESSOS DE ENSINAGEM E APRENDIZAGEM NÃO DEVERIAM SER INTERROMPIDOS APESAR DO DISTANCIAMENTO SOCIAL NECESS�RIO, A UNIEVANG�LICA RAPIDAMENTE MOBILIZOU ESFOR�OS PARA SEGUIR EM SUAS ATIVIDADES. DIANTE DISSO A EQUIPE DO MÓDULO DE MEDICINA DE FAMÍLIA E COMUNIDADE PROCUROU ADAPTAR E DESENVOLVER METODOLOGIAS CAPAZES DE ATENDER �S DEMANDAS DO MOMENTO. DESSA FORMA, O OBJETIVO DO PRESENTE RELATO � APRESENTAR A PERCEP��O DOS DOCENTES SOBRE O DESEMPENHO DOS ESTUDANTES DO QUARTO PER�ODO DE MEDICINA EM ATIVIDADES PR�TICAS NAS QUAIS FORAM TRABALHADOS ASPECTOS DA SAÚDE DE PESSOAS IDOSAS. A EXECU��O DO PROJETO PROPOSTO, SEGUNDO A PERCEP��O DOS DOCENTES, POSSIBILITOU APROXIMA��O DOS DISCENTES DAS DISCUSS�ES SOBRE REALIDADES ATUAIS, COMO A TELEMEDICINA. ADO��O DO M�TODO DO ARCO DE MAGUEREZ E EXECU��O DE SUAS ETAPAS, AL�M DA APLICA��O DE TESTES, QUESTION�RIOS E ESCALAS, POSSIBILITARAM INTERVEN��ES EDUCATIVAS PARA MELHORIA DO CUIDADO � PESSOA IDOSA, ORIENTAÇÕES � FAMÍLIA E AOS CUIDADORES.

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Publicado

2022-04-20

Como Citar

OLIVEIRA, Júlia Maria Rodrigues et al. PROJETO EM SAÚDE COLETIVA VOLTADO PARA IDOSOS EM TEMPOS DE PANDEMIA - O OLHAR DOCENTE. Anais do Seminário de Atualização de Práticas Docentes, [S. l.], v. 2, n. 2, 2022. Disponível em: https://anais.unievangelica.edu.br/index.php/praticasdocentes/article/view/5755. Acesso em: 24 nov. 2024.

Edição

Seção

ANAIS DO 39º SEMINÁRIO DE ATUALIZAÇÃO DE PRÁTICAS DOCENTES