Entre o cuidado e a exaustão: saúde mental na formação e atuação em Medicina Veterinária

Authors

  • Rubia de Pina Luchetti
  • DÉBORA DÉBORA PEREIRA GARCIA MELO UniEvangélica
  • Cristine dos Santos Settim Cysneiros
  • Gisele Ferreira dos Santos Eguti
  • Gustavo Souza Silva
  • Jonatas Oliveira dos Santos
  • José do Nascimento Júnior
  • Letícia Hirata Mendes
  • Luiz Fernando Fernandes dos Santos
  • Natália Cristina de Souza

Keywords:

Bem-estar profissional., Medicina Veterinária., Saúde mental.

Abstract

A saúde mental na Medicina Veterinária tem se destacado como tema relevante diante das exigências acadêmicas, profissionais e emocionais presentes ao longo da formação e do exercício da profissão. No ensino superior, docentes enfrentam responsabilidades que envolvem ensino, pesquisa, extensão e atividades administrativas, o que contribui para a sobrecarga de trabalho e desgaste emocional. Na prática profissional, médicos veterinários lidam com jornadas extensas, pressão por resultados e sofrimento animal, tomada de decisões complexas e a relação com tutores em momentos de vulnerabilidade. Esses fatores tornam a profissão suscetível ao desenvolvimento de estresse, fadiga por compaixão e síndrome de burnout. Além disso, a formação acadêmica também representa um período de vulnerabilidade psicológica para os estudantes, que enfrentam elevada carga de estudos e incertezas quanto ao futuro profissional. Esse contexto pode favorecer o surgimento de ansiedade, estresse e depressão, impactando a qualidade de vida. Os efeitos da sobrecarga emocional podem levar à desmotivação, isolamento social e abandono da profissão. Dessa forma, torna-se fundamental compreender os fatores associados ao adoecimento psíquico, bem como implementar estratégias de prevenção, como apoio psicológico, promoção do autocuidado e melhoria das condições de ensino e trabalho, visando garantir uma atuação profissional mais saudável e sustentável.

References

ALVES, D. C. F. Estudo dos destinos profissionais dos egressos do curso de Medicina Veterinária da Universidade Federal da Paraíba. 2023. 49 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Medicina Veterinária) – Universidade Federal da Paraíba, Centro de Ciências Agrárias, Areia, 2023.

DIAS, B. V. B.; SILVA, P. S. S. Síndrome de Burnout em docentes: revisão integrativa sobre as causas. Cuidarte Enfermagem, v. 14, n. 1, p. 95–100, jan./jun. 2020. Disponível em: https://www.webfipa.net/facfipa/ner/sumarios/cuidarte/2020v1/95.pdf. Acesso em: 10 mar. 2026.

LEITE, A. K. B.; PEIXOTO, V. H. V. C.; ABREU, A. D. Síndrome Burnout em médicos veterinários no Brasil. REAL – Revista de Estudos Acadêmicos, v. 2, n. 2, 2023. Disponível em: https://revistas.icesp.br/index.php/Real/article/view/4981

MOURA, G. B.; BAPTISTA, M. G. A.; GOUVEIA, R. L.; DINIZ, E. L. Pressão e a exaustão: produtivismo e precarização do trabalho docente no ensino superior. SciELO Preprints, 2025. Disponível em: https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.12912. Acesso em: 10 mar. 2026.

PAULISTA, A. J.; OLIVEIRA, L. A. Fatores intrínsecos e extrínsecos que interferem na saúde mental de médicos veterinários. Ponta Grossa: Centro Universitário Cescage, Curso de Medicina Veterinária, 2024.

SANTOS, A. N. S. et al. Entre o peso do cuidado e a exaustão invisível: o desgaste biopsicossocial dos profissionais da educação e saúde a partir da “Sociedade do Cansaço” de Byung-Chul Han. Cuadernos de Educación y Desarrollo, v. 16, n. 13, p. 1–24, 2024. Disponível em: https://doi.org/10.55905/cuadv16n13-101. Acesso em: 10 mar. 2026.

SILVA, Joseane Evangelista da. Indicadores de vulnerabilidade psicológica e de satisfação com a vida em estudantes de Medicina Veterinária. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Medicina Veterinária) – Universidade Estadual do Ceará, Fortaleza, 2025.

Published

2026-07-10

Issue

Section

ANAIS 50º SEMINÁRIO DE ATUALIZAÇÃO DE PRÁTICAS DOCENTES

How to Cite

Entre o cuidado e a exaustão: saúde mental na formação e atuação em Medicina Veterinária. Anais do Seminário de Atualização de Práticas Docentes, [S. l.], v. 8, n. 1, 2026. Disponível em: https://anais.unievangelica.edu.br/index.php/praticasdocentes/article/view/15794. Acesso em: 11 jul. 2026.