RELACIONAMENTOS E OS DESAFIOS DA APRENDIZAGEM NO ENSINO SUPERIOR

Autores

  • Adriano Gouveia Lima Universidade Evangélica de Goiás - UniEVANGÉLICA
  • Marcos André Ribeiro Universidade Evangélica de Goiás - UniEVANGÉLICA
  • Marcos Flávio Portela Veras Universidade Evangélica de Goiás - UniEVANGÉLICA
  • Marcos Ricardo Silva Costa Universidade Evangélica de Goiás - UniEVANGÉLICA
  • Rubem Alexandre Maia Fonte Universidade Evangélica de Goiás - UniEVANGÉLICA
  • Camila Rodrigues Souza Brito Universidade Evangélica de Goiás - UniEVANGÉLICA
  • Andrea Siqueira Universidade Evangélica de Goiás - UniEVANGÉLICA
  • Valdir Lopes Cavalcante Universidade Evangélica de Goiás - UniEVANGÉLICA

Palavras-chave:

aprendizagem, ensino superior, relacionamentos

Resumo

Este texto aborda a relevância dos relacionamentos nos processos de ensino-aprendizagem no ensino superior. Percebemos um progressivo aumento do individualismo e indisposição para as relações sociais, gerando uma falta de comprometimento de uns com outros. Sendo a educação parte da socialização humana, o esvaziamento das interações sociais pode comprometer o aprendizado. Diante disso, apresenta alguns relatos de experiência que levantam questões preocupantes relacionadas a ausência de relacionamentos saudáveis e engajamento nos referidos processos. Com base em alguns aportes, o texto discute desde uma conjuntura que converge para a falta de compromisso social, como o desafio da empatia nas relações estabelecidas na comunidade acadêmica. Dessa forma, é possível mensurar o desafio de provocar a referida comunidade a uma reflexão sobre os ganhos de ambientes de aprendizagem permeados de sociabilidade.

Referências

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Publicado

2024-04-09

Como Citar

LIMA, Adriano Gouveia; RIBEIRO , Marcos André; VERAS, Marcos Flávio Portela; COSTA , Marcos Ricardo Silva; FONTE , Rubem Alexandre Maia; BRITO, Camila Rodrigues Souza; SIQUEIRA, Andrea; CAVALCANTE , Valdir Lopes. RELACIONAMENTOS E OS DESAFIOS DA APRENDIZAGEM NO ENSINO SUPERIOR . Anais do Seminário de Atualização de Práticas Docentes, [S. l.], v. 6, n. 1, p. 81–86, 2024. Disponível em: https://anais.unievangelica.edu.br/index.php/praticasdocentes/article/view/11116. Acesso em: 16 jul. 2024.

Edição

Seção

ANAIS DO 46º SEMINÁRIO DE ATUALIZAÇÃO DE PRÁTICAS DOCENTES