JOGOS DIGITAIS NO ENSINO DE CRIAN�AS COM TRANSTORNO DE APRENDIZAGEM

Resumo

OS DIREITOS HUMANOS ASSEGURAM UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADES A TODOS. ENTRETANTO, A FALTA DE TRATAMENTO E DIN�MICAS ESPECIALIZADAS PARA CRIAN�AS COM TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM, EM ESCOLAS, TORNA ESSA REALIDADE DISTANTE. A FIM DE MODIFICAR ESSA SITUA��O, PARA CRIA��O DE UMA ATMOSFERA PROP�CIA PARA A APRENDIZAGEM DE PORTADORES DE TAIS DEFICI�NCIAS, SÃO NECESS�RIAS NOVAS ABORDAGENS. DIANTE DISTO, ESTE TRABALHO PROP�E O DESENVOLVIMENTO DE JOGOS DIGITAIS COMO MEIO DE ABORDAGEM PARA OS CONTE�DOS APRENDIDOS EM SALA DE AULA. A PROPOSTA ELABORADA PELOS ESTUDANTES � UM JOGO, NO QUAL O FOCO PRINCIPAL SÃO OS DISL�XICOS. O GAME CONTAR� COM UMA ATIVIDADE MUITO UTILIZADA POR PSICOPEDAGOGOS NO TRATAMENTO DE CRIAN�AS COM ESSE TRANSTORNO: A RIMA; AL�M DE IMAGENS E �UDIOS QUE PRENDAM A ATEN��O E ESTIMULAM A REALIZA��O DAS ATIVIDADES, PARA QUE ASSIM TODOS ALCANCEM O APRENDIZADO CORRETO. AS DISCIPLINAS QUE AUXILIARAM O DESENVOLVIMENTO DO PROJETO FORAM: SOCIEDADE EM REDE (AMPARO TEÓRICO E A PERCEP��O DA INFLUÊNCIA TECNOLÓGICA NA VIDA DAS PESSOAS); ENGENHARIA DE SOFTWARE E REQUISITOS (LEVANTAMENTO DE REQUISITOS E PROTOTIPA��O DO SOFTWARE); PR�TICA INTERDISCIPLINAR - CONDUTA PROFISSIONAL (PROBLEMATIZA��O E VIS�O CR�TICA).