A EXTENSÃO NO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNIEVANGÉLICA O DOCENTE EM FORMAÇÃO NA COMUNIDADE
Resumo
A extensão universitária, prevista como um dos pilares do ensino superior brasileiro, integra-se de forma obrigatória nos currículos a partir da Resolução CNE/CES nº 7/2018, garantindo a inserção do estudante em práticas que articulam ensino, pesquisa e compromisso social. Este trabalho investigou o impacto das atividades de extensão na formação dos alunos do curso de Pedagogia da UniEVANGÉLICA, analisando como essas experiências contribuíram para o desenvolvimento de competências pedagógicas e para o engajamento comunitário. A pesquisa combinou análise documental, revisão de literatura e estudo de relatórios de extensão, mapeando e avaliando as práticas desenvolvidas no curso. Constatou-se a relevância da extensão na formação integral do pedagogo, fortalecendo o elo entre universidade e comunidade.
Referências
BRASIL. Conselho Nacional de Educação. Resolução CNE/CES nº 7, de 18 de dezembro de 2018. Diário Oficial da União, Brasília, DF, p. 49-50, 19 dez. 2018.
SANTOS, M. E. O papel da extensão universitária na formação docente: uma revisão crítica. Revista Brasileira de Educação, v. 25, n. 49, p. 100-115, 2020.
UNIVERSIDADE EVANGÉLICA DE GOIÁS. Plano de Desenvolvimento Institucional 2019-2024. 3. ed. rev. Anápolis, GO: UniEVANGÉLICA, 2024.
UNIVERSIDADE EVANGÉLICA DE GOIÁS. Projeto Pedagógico do Curso de Pedagogia. Anápolis, GO: UniEVANGÉLICA, 2020.
