EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE ANÁPOLIS: DESAFIOS, PERCEPÇÕES E ESTRATÉGIAS PARA A CONSCIENTIZAÇÃO SOBRE AS MUDANÇAS CLIMÁTICAS
Palavras-chave:
Educação ambiental, Mudanças climáticas, EscolaResumo
O presente resumo expandido apresenta o projeto de pesquisa intitulado “Educação Ambiental nas Escolas Municipais de Anápolis”, que busca compreender como a Educação Ambiental (EA) é abordada nos Projetos Políticos-Pedagógicos (PPP) das escolas da rede municipal e de que forma os estudantes percebem a temática das mudanças climáticas. A pesquisa insere-se no contexto da Lei nº 14.926/2024, que inclui a educação climática como eixo estruturante da Política Nacional de Educação Ambiental (PNEA). Trata-se de uma investigação qualitativa, descritiva e exploratória, baseada em análise documental dos PPP, aplicação de questionários e entrevistas com professores e estudantes, além da coleta de desenhos dos alunos como recurso metodológico. Os resultados esperados incluem a identificação de lacunas e potencialidades na abordagem da EA, a elaboração de um roteiro didático voltado ao 6º ano e a capacitação de educadores. Conclui-se que a pesquisa é relevante ao integrar aspectos legais, pedagógicos e sociais, contribuindo para a formação de uma cidadania crítica e ambientalmente consciente.
Referências
BRASIL. Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. Diário Oficial da União: Brasília, DF, 23 dez. 1996.
BRASIL. Lei nº 9.795, de 27 de abril de 1999. Dispõe sobre a educação ambiental e institui a Política Nacional de Educação Ambiental. Diário Oficial da União: Brasília, DF, 28 abr. 1999.
BRASIL. Lei nº 13.005, de 25 de junho de 2014. Aprova o Plano Nacional de Educação – PNE e dá outras providências. Diário Oficial da União: Brasília, DF, 26 jun. 2014.
BRASIL. Lei nº 14.926, de 9 de abril de 2024. Altera a Lei nº 9.795/1999, para incluir diretrizes de educação climática. Diário Oficial da União: Brasília, DF, 10 abr. 2024.
CARSON, R. Primavera silenciosa. 1. ed. São Paulo: Melhoramentos, 1962.
DIAS, G. F. Educação ambiental: princípios e práticas. 12. ed. São Paulo: Gaia, 2016.
ONU – ORGANIZAÇÃO DAS NAÇÕES UNIDAS. Agenda 21. Rio de Janeiro: ONU, 1992.
ONU – ORGANIZAÇÃO DAS NAÇÕES UNIDAS. Objetivos de Desenvolvimento Sustentável: ODS. Agenda 2030. Nova York: ONU, 2015. Disponível em: https://brasil.un.org/pt-br/sdgs.
PNUMA – PROGRAMA DAS NAÇÕES UNIDAS PARA O MEIO AMBIENTE. Declaração da Conferência de Estocolmo sobre o Meio Ambiente Humano. Estocolmo: ONU/PNUMA, 1972. Disponível em: https://www.unep.org.
UNESCO. Declaração da Conferência Intergovernamental de Educação Ambiental de Tbilisi. Tbilisi: UNESCO/PNUMA, 1977. Disponível em: https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000032763.
