v. 1 n. 2 (2019): ANAIS DO 37º SEMINÁRIO DE ATUALIZAÇÃO DE PRÁTICAS DOCENTES

ANAIS DO 37º SEMINÁRIO DE ATUALIZAÇÃO DE PRÁTICAS DOCENTES

• ‘EMANCIPAÇÃO EM AÇÃO – FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM JURÍDICA’: política agendada, implementada e em execução no Curso de Direito da UniEVANGÉLICA – Campos Wesley Archibald

  Daniel Gonà§alves Mendes da Costa, Gracy Tadeu Ferreira Ribeiro, Gracy, Eumar Evangelista de Menezes Júnior, Eumar, Josà© Roberto Bonome, Josà©, Aline Seabra Toschi, Aline, Hertet Emà­lio Araújo Lopes, Herbert, Aurea Marchetti Bandeira, Aurea, Mariane Morato Stival, Mariane, Antà´nio Alves de Carvalho, Antà´nio, Rivaldo Jesus Rodrigues, Rivaldo

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• A SEMANA DE ENFERMAGEM COMO CENÁRIO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INTERDISCIPLINARES TRIDIMENSIONAIS: RELATO DE EXPERIÊNCIA DO CURSO DE ENFERMAGEM DA UNIEVANGÉLICA

  Sandra Valà©ria Martins Pereira

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• APLICAÇÃO DE PROJETOS TÉCNICOS COMO FERRAMENTA DE METODOLOGIA ATIVA NO CURSO DE ENGENHARIA CIVIL

  Vilson Dalla Libera Junior, Antà´nio Cláudio Ferreira, Charles Lourenà§o de Bastos, Janaine Monica de Oliveira, Joaquim Orlando Parada, Juliana Martins de Bessa Ferreira, Luiz Tomaz de Aquino Neto, Plà­nio Ferreira Pires, Rodrigo Nascimento Portilho de Faria, Vitor Magalini Zago de Sousa

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• TIC UTILIZAÇÃO DE TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO ENSINO SUPERIOR

  ANDREA SIQUEIRA, Camila Rodrigues de Souza Brito, Daniel Gonà§alves Mendes da Costa, Valdir Lopes Cavalcante, Angà©lica Gouveia Lima Amâncio, àurea Bandeira Marchetti, Kátia Rúbia da Silva Paz, Rivaldo Jesus Rodrigues, Ana Paula Mendonà§a Ferreira Russo, Gabriela Gomes dos Santos Naves

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• A UTILIZAÇÃO DE METODOLOGIAS ATIVAS NO CURSO DE PEDAGOGIA DO CENTRO UNIVERSITÁRIO DE ANÁPOLIS

  Ana Amà©lia de Paula Moura Ribeiro, Rodrigo Santana Alves, Alexandre Ribeiro Gonà§alves, Simone Buiate Brandão, Inez Rodrigues Rosa, Anderson Ferreira da Silva, Madalena Bezerra da Silva

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• ATIVIDADES INTERDISCIPLINARES NO CURSO DE DIREITO €“ RELATO DE EXPERIENCIA DE PROCESSOS DE ENSINO. APRENDIZAGEM COM A UTILIZAÇO DE TECNOLOGIAS DE INFORMAÇO

  Daniel Gonà§alves Mendes da Costa, Gracy Tadeu Ferreira Ribeiro, Gracy, Eumar Evangelista de Menezes Júnior, Eumar, Josà© Roberto Bonome, Josà©, Aurea Marchetti Bandeira, Aurea, Herbert Emà­lio Araújo Lopes, Mariane Morato Stival, Mariane, Aline Seabra Toschi, Aline, Mariana Rezende Maranhão da Costa, Mariana, Antà´nio Alves de Carvalho, Antà´nio

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• APRENDIZAGEM BASEADA EM EQUIPES APLICADA EM DISCIPLINAS DO CURSO DE AGRONOMIA

  João Maurà­cio Fernandes Souza, Elson de Jesus Antunes Junior, Marcos Francisco Novaes Valentino, Cesar Augusto Paiva Gonà§alves, Anderson Dutra Silva, Tiago Lima de Bento Pereira, Ricardo Elias Vale Lima, Roberto Alves Pereira

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• ‘EMANCIPAÇÃO EM AÇÃO – FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM JURÍDICA’: política agendada, implementada e em execução no Curso de Direito da UniEVANGÉLICA – Campos Wesley Archibald

  Daniel Gonà§alves Mendes da Costa, Gracy Tadeu Ferreira Ribeiro, Gracy, Antà´nio Alves de Carvalho, Antà´nio, Herber Emà­lio Araújo Lopes, Herbert, Aurea Marchetti Bandeira, Aurea, Eumar Evangelista de Menezes Júnior, Eumar, Rivaldo Jesus Rodrigues, Rivaldo, Mariane Morato Stival, Mariane, Aline Seabra Toschi, Aline, Josà© Roberto Bonome, Josà©

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• UTILIZAÇO DE METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO SUPERIOR

  ANDREA SIQUEIRA, Angà©lica Gouveia de Lima Amâncio, àurea Bandeira Marchetti, Gabriela Gomes dos Santos Naves, Camila de Souza Brito, Elizabeth Cristina Soares, Gracy Tadeu Ferreira Ribeiro, Herbert Emà­lio Araújo Lopes, Márcia Martins Carvalho, Marcos Ricardo da Silva Costa

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• A UTILIZAÇO DE METODOLOGIAS ATIVAS NO CURSO DE PEDAGOGIA DO CENTRO UNIVERSITÁRIO DE ANÁPOLIS

  Graziela Vanessa Parreira, Claúdia Regina Majos, Libna Lemos Ignácio Pereira, Marcelo Barbosa, Maria Cecà­lia Freitas, Maria Clemàªncia Ferreira, Marisa Araújo, Núbia Enetário, Simone Moura, Tiago Morais

  316-320

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• O USO DA METODOLOGIA ATIVA TBL ( TEAM BASED LEARNING), EM FEEDBACK DE AVALIAÇÀ•ES MINISTRADAS NO CURSO DE PEDAGOGIA DO CENTRO UNIVERSITÁRIO DE ANÁPOLIS-UNIEVANGÉLICA

  Claudia Regina Major, Edna Aparecida de Oliveira, Maria Cecà­lia Amaro Martinez Freitas, Maria Clemàªncia Pinheiro de Lima Ferreira, Marisa Moreira Barros de Araújo, Meire Borges de Oliveira Silva, Núbia Gonà§alves da Paixão Enetà©rio, Patrà­cia Sheila Bagot, Sandra Elaine Aires de Abreu, Tiago Meireles do Carmo Morais

  321-326

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• REVISITAÇO DAS IDEIAS DE AUTORES SOBRE O USO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇO E COMUNICAÇO NA EDUCAÇO

  Graziela Vanessa Parreira, Cláudia Major, Edna Oliveira, Libna Pereira, Marcelo Barbosa, Marisa Araújo, Meire Silva, Patrà­cia Bagot, Sandra Abreu, Simone Moura

  327-331

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• GUARDA COMPARTILHADA FRENTE AO PRINCÀPIO DO MELHOR INTERESSE DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE

  Karla Oliveira de Souza, Camila de Araújo Ferreira Goulart

  342-346

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• DOLO EVENTUAL E CULPA CONSCIENTE: DELITOS PRATICADOS NA DIREÇÃO DE VEÍCULO AUTOMOTOR

  Karla Oliveira de Souza, Evellyn Thiciane M. Coàªlho Clemente, Doroty Clara de Sant'ana

  347-355

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• "UTILIZAÇO DE METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO SUPERIOR"

  ANDREA SIQUEIRA, Angà©lica Gouveia Lima, àurea Bandeira Marchetti, Camila de Souza Brito, Elizabeth Cristina Soares, Gabriela Gomes dos Santos Naves, Gracy Tadeu Ferreira Ribeiro, Herbert Emà­lio Araújo Lopes, Márcia Martins Carvalho, Marcos Ricardo da Silva Costa

  356-360

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• UTILIZAÇO DE METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO SUPERIOR

  ANDREA SIQUEIRA, Angà©lica Gouveia Lima Amâncio, àurea Bandeira Marchetti, Camila de Souza Brito, Elizabeth Cristina Soares, Gabriela Gomes dos Santos Naves, Gracy Tadeu Ferreira Ribeiro, Hà©rbert Emà­lio Araújo Lopes, Márcia Martins Carvalho, Marcos Ricardo da Silva Costa

  356-360

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• FEIRA DA SAÚDE: VIVÊNCIA TEÓRICO-PRÁTICA DE SAÚDE COLETIVA EM UMA METODOLOGIA ATIVA

  Júlia Maria Rodrigues Oliveira, Cristiana de Jesus Marinho Franà§a, Carla Guimarães Alvescar, Dayse Vieira Santos Barbosa, Edna Maria de Andrade Silvestre, João Batista Carrijo, Marcela de Andrade Silvestre, Marilucia Batista Antoni Silva, Priscila Maria Alves Usevicius, Claudia Regina Major

  366-369

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• AUDIÊNCIA TRABALHISTA SIMULADA

  Marcos André Ribeiro, Evellyn Thiciane Macedo Coelho Clemente

  370-381

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• RELATO DE EXPERIÊNCIA: ESTUDOS DE CASOS NO CURSO DE DIREITO NO CAMPUS DA UNIEVANGÉLICA EM CERES/GO

  Guilherme Soares vieira, ana paula sousa, CRISTIANO ORRICO, nayala duailibe, rosangela amorim

  382-388

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• RELATO DE EXPERIÊNCIA: A IMPORTÂNCIA DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO NO ENSINO DO CURSO DE DIREITO – CAMPUS CERES-GO

  Guilherme Soares vieira, idelci lima, lilainne magela, luciano valle, marina teodoro, pedro oliveira, valdivino ferreira, vitor cortizo

  389-398

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• A REPORTAGEM COMO MEIO CONCRETIZADOR DAS METODOLOGIAS ATIVAS E DE APLICAÇO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇO E COMUNICAÇO NO ENSINO JURÀDICO

  Guilherme Soares vieira, idelci lima, lilainne magela, luciano valle, marina teodoro, pedro oliveira, valdivino ferreira, vitor cortizo

  399-415

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• A INTERDISCIPLINARIDADE NA FORMAÇÃO PROFISSIONAL

  João Maurà­cio Fernandes Souza, Alan Carlos Alves de Souza, Josana Castro Peixoto, Klenia Rodrigues Pacheco, Lorena Alves Oliveira, Thiago Rodrigues Ramos Farias

  416-419

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• O PAPEL DAS TECNOLOGIAS NA FORMAÇO DO ADMINISTRADOR CONTEMPORÂNEO

  Ieso Costa Marques, ROSALINA MARIA DE LIMA LEITE DO NASCIMENTO, DANIEL FERREIRA HASSEL MENDES, DEBORA BATISTA DE OLIVEIRA COSTA MACHADO, ELIZABETH CRISTINA SOARES, JULIANA LUIZA MOREIRA DEL FIACO, REGIANE JANAINA S DE MENEZES

  571-575

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• TRIBUNAL DO JÚRI: INFLUÊNCIA DA MÍDIA NOS JULGAMENTOS DE REPERCUSSÃO NACIONAL

  Karla Oliveira de Souza, Evellyn Thiciane M. Coàªlho Clemente, Gabriela Miranda Ramos

  576-579

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• ENSINO JURÍDICO: DO POSITIVISMO DOGMÁTICO ÀS METODOLOGIAS ATIVAS ENSINO JURÍDICO: DO POSITIVISMO DOGMÁTICO ÀS METODOLOGIAS ATIVAS

  Guilherme Soares vieira, ana paula sousa, CRISTIANO ORRICO, nayala duailibe, rosangela amorim

  580-589

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