vieira, Guilherme Soares, et al. “ENSINO HÀBRIDO: O ALUNO PROTAGONISTA COMO FINALIDADE DA CARREIRA DO EDUCADOR”. Anais Do Seminário De Atualização De Práticas Docentes, vol. 4, nº 1, junho de 2022, p. 162-8, https://anais.unievangelica.edu.br/index.php/praticasdocentes/article/view/7623.