Soares, V. (2022) “METODOLOGIA ATIVAS COMO INSTRUMENTO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DO CURSO DE FISIOTERAPIA: MINI REVISÃO DE LITERATURA”, Anais do Seminário de Atualização de Práticas Docentes, 3(2), p. 24–33. Disponível em: https://anais.unievangelica.edu.br/index.php/praticasdocentes/article/view/6964 (Acessado: 29 fevereiro 2024).