Pereira Fanstone, P. dos R. (2022) “METODOLOGIAS ATIVAS E AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM NO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE EVANGÉLICA DE GOIÁS”, Anais do Seminário de Atualização de Práticas Docentes, 4(1), p. 56–65. Disponível em: https://anais.unievangelica.edu.br/index.php/praticasdocentes/article/view/7556 (Acessado: 16 julho 2024).