LIMA, A. G. (2022) “EXPERI�NCIA DO ENSINO HÀBRIDO EM 2021: PERSPECTIVAS PARA DOCENTES NA ERA DIGITAL”, Anais do Seminário de Atualização de Práticas Docentes, 4(1), p. 1–5. Disponível em: https://anais.unievangelica.edu.br/index.php/praticasdocentes/article/view/7544 (Acessado: 16 julho 2024).