Cabral, A. L. L. (2024) “A ESTRATÉGIA DE ENSINO INTERDISCIPLINAR E AS RELAÇÕES HUMANAS ANALISADAS À LUZ DOS OPERADORES COGNITIVOS DA TEORIA DA COMPLEXIDADE”, Anais do Seminário de Atualização de Práticas Docentes, 6(1), p. 76–80. Disponível em: https://anais.unievangelica.edu.br/index.php/praticasdocentes/article/view/11139 (Acessado: 22 dezembro 2024).