O PROFISSIONAL DA EDUCAÇO NO AMBIENTE HOSPITALAR: A REALIDADE DA UPA PEDIÁTRICA DE ANÁPOLIS
Resumo
A PEDAGOGIA HOSPITALAR SURGIU PARA DAR ASSIST�NCIA EDUCACIONAL AS CRIAN�AS E AOS ADOLESCENTES HOSPITALIZADOS DE FORMA QUE CONTINUEM TENDO ACESSO � EDUCAÇÃO. O PEDAGOGO, PODE ATUAR DE FORMA SIGNIFICATIVA NA VIDA DESSA CRIAN�A, E NÃO SÓ EM SUA APRENDIZAGEM. O OBJETIVO GERAL DA PRESENTE PESQUISA FOI ANALISAR O TRABALHO DAS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO NO ATENDIMENTO �S CRIAN�AS NA REALIDADE DA UPA - UNIDADE DE PRONTO ATENDIMENTO PEDIÁTRICA DE ANÁPOLIS - E OS OBJETIVOS ESPEC�FICOS VISARAM: EXPLICAR SOBRE O TRABALHO DE UM PEDAGOGO NO AMBIENTE HOSPITALAR CONFORME A LITERATURA, IDENTIFICAR A DIFEREN�A DA ATUA��O DE UM PEDAGOGO PARA UM PSICOPEDAGOGO NO AMBIENTE HOSPITALAR E DESCREVER COMO ATUAM OS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO DA UPA PEDIÁTRICA DE ANÁPOLIS. A METODOLOGIA UTILIZADA FOI INICIALMENTE A PESQUISA BIBLIOGR�FICA ATRAV�S DE ARTIGOS E LEITURAS SOBRE O PEDAGOGO E O PSICOPEDAGOGO NO AMBIENTE HOSPITALAR E NA SEQU�NCIA, UMA ENTREVISTA COM DUAS EDUCADORAS DA UPA. O ACOMPANHAMENTO DA CRIAN�A HOSPITALIZADA PELO PEDAGOGO NÃO � UMA CONQUISTA TÃO RECENTE, MAS SUA PR�TICA SIM; INCLUSIVE O CAMPO DESTA PESQUISA SE D� EM UM CONTEXTO DE IMPLANTA��O DA PEDAGOGIA HOSPITALAR EM ANÁPOLIS, ONDE FOI POSS�VEL OBSERVAR APROXIMA��ES DO QUE A LITERATURA NOS APRESENTA A RESPEITO DO ASSUNTO E A ATUA��O DAS EDUCADORAS NA UPA, COM DESTAQUE DE QUE A ESPECIALIZA��O EM PSICOPEDAGOGIA SEJA UM DIFERENCIAL PARA ESTA FUN��O
