O ESTÁGIO CURRICULAR E A EDUCAÇO INFANTIL: UMA EXPERI�NCIA DIGITAL

Resumo

ESSE RELATO DE EXPERI�NCIA APRESENTA AS VIV�NCIAS DE EST�GIO DURANTE A GRADUAÇÃO EAD EM PEDAGOGIA. O PRIMEIRO EST�GIO CURRICULAR � O QUE SE FAZ EM INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO INFANTIL, SENDO QUE OS OBJETIVOS DESSA DISCIPLINA SÃO: - CONHECER O FUNCIONAMENTO DE UMA UNIDADE ESCOLAR QUE OFERECE A EDUCAÇÃO INFANTIL ABRANGENDO SUA ESTRUTURA F�SICA E ORGANIZACIONAL, COM �NFASE NAS CARACTER�STICAS QUE ESSES AMBIENTES DEVEM POSSUIR; -IDENTIFICAR E ANALISAR A ROTINA DA EDUCAÇÃO INFANTIL E SEUS DESDOBRAMENTOS SOBRE A PR�TICA PEDAGÓGICA DOS PROFESSORES E OS REFLEXOS NA EDUCAÇÃO DA CRIAN�A. - RELACIONAR OS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM DOS CAMPOS DE EXPERI�NCIA PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL CONTIDOS NA BASE NACIONAL CURRICULAR COMUM (BNCC) COM OS PROJETOS DESENVOLVIDOS NA(S) INSTITUI��O-CAMPO. POR CAUSA DAS MEDIDAS DE CONTING�NCIAS PELA COVID-19, AS ATIVIDADES PR�TICAS DOS EST�GIOS DE FORMA PRESENCIAL FORAM SUBSTITU�DAS PARA A FORMA NÃO PRESENCIAL, COM O USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICA��O. ESSA SUBSTITUI��O FOI ORIENTADA PELO PARECER CNE/CP N�º 5/2020 QUE TRATA DA REORGANIZA��O DO CALEND�RIO ESCOLAR E DA POSSIBILIDADE DE C�MPUTO DE ATIVIDADES NÃO PRESENCIAIS PARA FINS DE CUMPRIMENTO DA CARGA HOR�RIA M�NIMA ANUAL. ESTAS ALTERA��ES ACONTECEM EM TODOS OS N�VEIS DA EDUCAÇÃO DURANTE A PANDEMIA; CONSIDERANDO ESTE FATO, O EST�GIO DO ENSINO SUPERIOR EM PEDAGOGIA, PRECISOU ADAPTAR-SE � FORMA DE FUNCIONAMENTO DAS ESCOLAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL QUE TAMB�M REALIZARAM ATIVIDADES ATRAV�S DAS PLATAFORMAS DIGITAIS. NO CASO DESTE RELATO, DESCREVEREMOS OBSERVA��ES E AN�LISES DAS REDES SOCIAIS UTILIZADAS POR ALGUMAS ESCOLAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL. PERCEBEMOS QUE, AS INSTITUIÇÕES EST�O OFERTANDO EDUCAÇÃO CONFORME AS ORIENTAÇÕES LEGAIS NO MODO ONLINE E, AINDA QUE NO AMBIENTE VIRTUAL, A EXPERI�NCIA DE EST�GIO COLABOROU PARA O ESTABELECIMENTO DA RELAÇÃO TEORIA E PR�TICA.