A M�SICA NA FORMAÇO DO SUJEITO: UMA ANÁLISE DO PROJETO CRIAR E TOCAR

Resumo

A UNIVERSALIDADE DA M�SICA INFLUENCIA E MARCA O INDIV�DUO A PARTIR DAS SENSA��ES QUE ELA PRODUZ EM SEUS SENTIMENTOS. O PROJETO SOCIAL CRIAR E TOCAR, DESENVOLVIDO PELA PREFEITURA DE ANÁPOLIS, ATRAV�S DA SECRETARIA MUNICIPAL DE CULTURA TEM COMO FINALIDADE A INCLUS�O SOCIAL E PROFISSIONAL DE CRIAN�AS E ADOLESCENTES POR MEIO DA M�SICA E DAS ARTES PL�STICAS. ASSIM O OBJETIVO GERAL DESTE ESTUDO FOI ANALISAR AS REPERCUSS�ES DO PROJETO CRIAR E TOCAR NO DESENVOLVIMENTO HUMANO DE SEUS PARTICIPANTES. COMO OBJETIVOS ESPEC�FICOS, BUSCAMOS ANALISAR O COMPORTAMENTO DE CRIAN�AS E ADOLESCENTES QUE ESTUDAM M�SICA; DESCREVER A ESTRUTURA OPERACIONAL DO PROJETO CRIAR E TOCAR E IDENTIFICAR COMO OS PAIS DAS CRIAN�AS E ADOLESCENTES DO PROJETO CRIAR E TOCAR AVALIAM A INFLUÊNCIA PROJETO NA VIDA DOS SEUS FILHOS. A METODOLOGIA UTILIZADA FOI A PESQUISA BIBLIOGR�FICA E APLICA��O DE QUESTION�RIO COM QUATRO PERGUNTAS ABERTAS AOS PAIS/RESPONS�VEIS PELOS PARTICIPANTES. O RESULTADO APONTOU QUE A INTERA��O SOCIAL SAUD�VEL FOI LEVANTADA PELOS PAIS, QUE DESTACARAM DE MANEIRA POSITIVA QUE SEUS FILHOS, PASSARAM A CONVIVER MELHOR COM AS PESSOAS, RESPEITAR O ESPA�O DO OUTRO, AL�M DE SA�REM DA OCIOSIDADE E APRENDEREM TOCAR A UM INSTRUMENTO, POSSIVELMENTE FAZENDO DA M�SICA A SUA PROFISS�O. PUDEMOS PERCEBER NA DESCRI��O DOS PAIS, QUE OS PARTICIPANTES DO PROJETO APRESENTARAM DESENVOLVIMENTO SATISFATÓRIO NAS RELA��ES SOCIAIS E NOS ASPECTOS DA APRENDIZAGEM NÃO SÓ DA M�SICA, MAS DA DISCIPLINA E OUTROS ELEMENTOS A COMP�EM E ESTIMULAM O DESENVOLVIMENTO HUMANO.