v. 3 n. 2 (2021): ANAIS DO 41º SEMINÁRIO DE ATUALIZAÇÃO DE PRÁTICAS DOCENTES

ANAIS DO 41º SEMINÁRIO DE ATUALIZAÇÃO DE PRÁTICAS DOCENTES

• DIFERENTES CONTEXTOS CULTURAIS COMO INSTRUMENTO DE REFLEXÃO PARA IDENTIDADE DA PESSOA IDOSA

  VIVIANE LEMOS SILVA FERNANDES

  223-227

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• PRÁTICAS DE MONITORIA NO MODO REMOTO COMO APOIO AO APRENDIZADO DOS DISCENTES.

  João Darós Malaquias Júnior, Cristine

  42-45

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• APOIO AO DISCENTE EM TEMPOS DE ENSINO REMOTO: AVALIAÇÃO DO PROCESSO DE ENSINAGEM A PARTIR DE GRÁFICOS ESTATÍSTICOS DO LYCEUM.

  Cyntia Rosa de Melo Ribeiro Borges, Barbara Martins Vieira, Flavia Melo, Hugo de Andrade Silvestre, Marry Helen da Costa Monteiro., Rúbia de Pina Luchetti.

  239-241

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• MONITORIAS COMO RECURSO DE APOIO AOS DISCENTES NO CURSO DE MEDICINA

  Jalsi Tacon Arruda, Cristiane Teixeira Vilhena Bernardes , Denis Masashi Sugita , Diego Antônio Calixto de pina Gomes Mello , Hígor Chagas Cardoso , Lenita Vieira Braga , Marcela de Andrade Silvestre , Marluce Martins Machado da Silveira , Tiago Arantes Pereira

  56-60

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• ATIVIDADES PRÁTICAS DE ODONTOLOGIA PEDIÁTRICA ATRAVÉS DA METODOLOGIA DA PROBLEMATIZAÇÃO UM RELATO DE EXPERIÊNCIA EM PERÍODO DE PANDEMIA

  Denise Campos Amaral; Cyntia Rodrigues Araújo Estrela; Alessandra Rodrigues Fonseca Tavares, Cristiana Marinho de Jesus França, Diana Ribeiro e Silva, Francielle Nunes de Azevedo Romanowki , Gustavo Adolfo Martins Mendes, Luiz Carlos Coura, Paulo Eduardo Coura, Silvio Santana de Oliveira

  250-254

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• OS DISCENTES COMO FOMENTADORES DE NOVAS ESTRATÉGIAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM

  Patrícia Sheyla Bagot de Almeida, Fabrícia Borges de Freitas Araújo , Maria Cecília Amaro Martinez Freitas , Meire Borges de Oliveira Silva, Sandra Elaine Aires de Abreu , Tiago Meireles do Carmo Morais

  74-78

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• Apoio ao discente como estratégia de ensino e aprendizagem Apoio ao discente como estratégia de ensino e aprendizagem

  ANDERSON CARLOS DA SILVA ANDERSON CARLOS, Robson Leandro Cordeiro de Sousa , Daniel Ferreira Hassel Mendes, Carlos Renato Ferreira

  89-94

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• AS EXPERIÊNCIAS DA APRENDIZAGEM COM A PANDEMIA E SUAS IMPLICAÇÕES NAS NOVAS DIRETRIZES CURRRICULARES DO CURSO DE DIREITO

  Marcos Ricardo da Silva Costa COSTA, CIPRIANO, COSTA, PAIXÃO, VENTURA DA SILVA, SILVA, SOUZA

  108-112

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• REVISÃO INTEGRATIVA DE LITERATURA: MONITORIA ACADÊMICA MEDICINA COVID 19

  Julia Oliveira, Wilson Nunes, Cecília Magnabosco Melo, Cristiana Marinho de Jesus França, Dayse Vieira Santos Barbosa , Fábio Fernandes Rodrigues, Humberto de Sousa Fontoura , Juliane Macedo, Rúbia Mariano da Silva , Welton Dias Barbosa Vilar

  126-129

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• O ESTÁGIO DE GESTÃO ESCOLAR DURANTE A PANDEMIA

  Graziela Vanessa Parreira, Edna Aparecida de Oliveira Beltrão, Fabrícia Borges de Freitas Araújo , Melyssa Barbosa Villar , Cláudia Regina Major , Pollyana dos Reis Pereira Fanstone

  142-147

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• APOIO AO DISCENTE COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO E APRENDIZAGEM estágio não obrigatório remunerado

  Guilherme Soares vieira, aline de Assis Rodrigues do Amaral Muniz, Ana Paula Veloso de Assis Sousa, Idelci Ferreira Lima, Luciano do Valle, Marina Teodoro, Vitor Martins Cortizo

  160-165

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• O APOIO AO DISCENTE E AS FERRAMENTAS DIGITAIS NA ESTRATÉGIA DE ENSINO E APRENDIZAGEM NO CURSO DE DIREITO

  ADRIANO GOUVEIA LIMA, Aurea Marchetti Bandeira, Aline Seabra Toschi, Herbert Emílio Araújo Lopes, Daniel Gonçalves Mendes da Costa, Marcos André Ribeiro, Antônio Alves de Carvalho, Ana Paula Mendonça Ferreira Russo, Gracy Tadeu Ferreira RIbeiro, Rivaldo Jesus Rodrigues

  1-5

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• APOIO AO DISCENTE: AFETIVIDADE NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NAS AULAS DE ESTATÍSTICA

  Adrielle Beze Peixoto, Artur Vandré Pitanga, Bárbara Naves dos Santos, Fernando Figueiredo dos Santos e Reis, Luciano Ressureição Santos, Máriam Hanna Daccache, Regiane Janaína Silva Menezes, Renata Silva Rosa Tomaz, Tatiana Valéria Emidio Moreira

  179-183

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• RELATO DE EXPERIÊNCIA: A EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA NOS PROJETOS DE SAÚDE COLETIVA NA MEDICINA DE FAMÍLIA E COMUNIDADE

  Julia Oliveira, Sandra Bahia, Carla Guimaraes Alves, Liliane Braga Monteiro dos Reis, Giovana Galvão Tavares, Dayse Vieira Santos Barbosa, Lila Louise Moreira Martins Franco, Francielle Nunes de Azevedo Romanowki

  15-19

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• AULAS REMOTAS: MOTIVAÇÃO E ENGAJAMENTO DISCENTE NOS CURSOS DE ENGENHARIA DE COMPUTAÇÃO E ENGENHARIA DE SOFTWARE

  Adrielle Beze Peixoto, Alexandre Moraes Tannús, Eduardo Ferreira de Souza, Natasha Sophie Pereira, Pollyana dos Reis Pereira Fanstone, William Pereira dos Santos Júnior

  193-199

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• APOIO AO DISCENTE EM TEMPOS DE ENSINO REMOTO: RELATO DE CASO SOBRE UM PROGRAMA DE MONITORIA VIRTUAL.

  Cyntia Rosa de Melo Ribeiro Borges, Bárbara Martins Vieira, Hugo de Andrade Silvestre, Flávia Melo; Marry Helen da Costa Monteiro; Rúbia de Pina Luchetti

  215-218

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• PRÁTICA JURÍDICA NO CURSO DE DIREITO DIFICULDADES E INOVAÇÕES DURANTE A PANDEMIA PROVINDA PELA COVID-19

  ADRIANO GOUVEIA LIMA, Aurea Marchetti Bandeira, Evellyn Thiciane Macedo Coelho Clemente, Aline Seabra Toschi, Eumar Evangelista de Menezes Júnior, Rivaldo Jesus Rodrigues , Gracy Tadeu Ferreira RIbeiro, Daniel Gonçalves Mendes da Costa, Antônio Alves de Carvalho, Herbert Emílio Araújo Lopes

  34-36

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• A MANUTENÇÃO DA AUTONOMIA DA PESSOA IDOSA EM MOMENTO PANDÊMICO

  VIVIANE LEMOS SILVA FERNANDES, Ana Júlia Lemos Silva Fernandes, Anna Laura Naves Rocha Costa, Fabiane Alves de Carvalho Ribeiro, Fábio Fernandes Rodrigues, Francielle Romanowski Nunes de Azevedo, Heloísa Leal Magalhães de Alcântara, Leandro Brambilla Martorell, Lila Louise Moreira Martins Franco, Vaneide Caldas Martins

  228-231

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• ESTRATÉGIAS DE AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM NO CURSO DE DIREITO

  ANDREA SIQUEIRA, Alessandro Gonçalves da Paixão Gonçalves da Paixão, Aline SeabraToschi, Ana Paula Mendonça Ferreira Russo, Camila Rodrigues de Souza Brito, Chrystiano Silva Martins, Juraci da Rocha Cipriano, Karla de Souza Oliveira, Mariane Morato Stival, Priscilla Santana Silva

  46-51

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• EXPERIÊNCIAS INOVADORAS E EXITOSAS NO APOIO AO DISCENTE DURANTE O ENSINO REMOTO NO CURSO DE PUBLICIDADE E PROPAGANDA

  Eumar Evangelista Menezes Júnior, Allyson , Daniel, Daniel , Hugo , Juliana , Juraci , Mariana, Regiane , Rhogério

  242-246

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• APOIO AO DISCENTE COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO E APRENDIZAGEM: um relato de experiência quanto a aplicação do Problem Based Learning

  Rosalina Maria de Lima Leite do Nascimento, Ieso Costa Marques, Elizabeth Cristina Soares, José Fernando Muniz Barbosa, Juliana Luiza Moreira Del Fiaco, Márcio Dourado Rocha, Regiane Janaina Silva de Menezes, Paulo Roberto Vieira de Almeida

  61-66

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• APOIO AOS DISCENTES EM ENSINO REMOTO: DESAFIOS E ESTRATÉGIAS

  Leandro Brambilla Martorell, Evelin Soares de Oliveira, Francielle Nunes de Azevedo Romanowski, Heliel Gomes de Carvalho, Lila Louise Moreira Martins Franco, Mayara Barbosa Viandelli Mundim, Valter Miron Stefani , Liliane Braga Monteiro dos Reis

  255-257

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• MONITORIA REMOTA: RELATO DE EXPERIÊNCIA

  DÉBORA PEREIRA GARCIA DÉBORA GARCIA MELO, oão Darós Malaquias Júnior, Cristine Santos Settimi Cysneiros , Adriana Marques Faria, Vivian Silva Braz , ristiane Gonçalves de Moraes, Úrsula Nunes Hauecker, Ana Vitória de Castro Santos

  79-83

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• EDUCAÇÃO NA PANDEMIA: REFLEXÕES ACERCA DO USO DE METOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO REMOTO

  Karla Oliveira, Adriano Gouveia Lima, Ana Paula Mendonça Ferreira Russo, Angélica Gouveia Lima, Eumar Evangelista de Menezes Júnior , Evellyn Thiciane Macedo Coelho Clemente, Gabriela Gomes dos Santos Naves, Joicy Mara Rezende Rolindo, Meillyne Alves dos Reis, Mariane Morato Stival

  95-100

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• A EDUCAÇÃO CONVENCIONAL E CONTEMPORÂNEA TEMPOS DE GRANDES MUDANÇAS

  Regina Ribeiro de Castro Ribeiro de Castro Lima, CASTRO, BEZERRA

  113-121

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• APOIO AO DISCENTE DURANTE O PERÍODO DE PANDEMIA NO CURSO DE FISIOTERAPIA: RELATO DE EXPERIÊNCIA

  FERNANDA BASTOS DE SOUZA, Dalley César Alves, Elisangela Schimitt Mendes Moreira, Marcelo Nishi, Rúbia Mariano da Silva, Samara Lamounier Santana Parreira, Vaneide Caldas Martins

  130-135

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• APOIO AO DISCENTE COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO APRENDIZAGEM

  Murilo Marques Costa, Renata Sousa Nunes, Geisenely Vieira dos Santos Ferreira, Guilherme Borges Macedo, Eduarda Raiane Leite Pereira, Lucrécia Ferreira Martins, Ana Julia Andrade Batista Filha, Suelen Marçal Nogueira, Poliana Lucena Nunes, Rosimeire Morais Oliveira

  148-153

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• APOIO AO DISCENTE COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO E APRENDIZAGEM o ambiente virtual de aprendizagem (AVA) e os desafios sobre a educação no mundo virtualizado

  Guilherme Soares vieira, Nayala Nunes Duailibe , Pedro Henrique Oliveira , Laurentino Xavier da Silva, Lilaine Carvalho de Sousa Magela, Cristiano Chuquia dos Santos Orrico, Valdivino José Ferreira

  166-173

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• TEMPESTADE DE IDEIAS: ADAPTAÇÕES PARA O ENSINO DO FUTURO

  Aline de Araújo Freitas, Sandro Marlos Moreira , Alisson Martins de Oliveira , Claudinei Sousa Lima , Cristiane Teixeira Vilhena Bernardes Teixeira Vilhena Bernardes , Denis Masashi Sugita , Jalsi Tacon Arruda , Léa Resende Moura , Luciana Caetano Fernandes , Milena Moreira Lima

  6-9

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• A PREVENÇÃO DO BULLYING E A PROMOÇÃO DO RESPEITO: UMA EXPERIÊNCIA NO CURSO DE PSICOLOGIA

  Adrielle Beze Peixoto

  184-187

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• DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA – ENSINO JURÍDICO HÍBRIDO: INOVAÇÕES, PERSPECTIVAS E DESAFIOS

  ADRIANO GOUVEIA LIMA, Aurea Marchetti Bandeira, Antônio Alves de Carvalho, Aline Seabra Toschi, Daniel Gonçalves Mendes da Costa, Eumar Evangelista de Menezes Júnior, Gracy Tadeu Ferreira RIbeiro, Germano Campos Silva, Herbert Emílio Araújo Lopes, Mariana Rezende Maranhão da Costa

  20-23

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• INOVAÇÃO NO DESIGN EDUCACIONAL DAS SALAS VIRTUAIS DAS DISCIPLINAS DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO PRESENCIAL

  Pollyana dos Reis Pereira Fanstone, Cristiane Martins Rodrigues Bernardes, Daniel Gonçalves Mendes da Costa, Eduardo Ferreira de Souza, Evelin Soares de Oliveira Martins, Luciana Carvalho Boggian, Natasha Sophie Pereira, Talles Santos Faria Silva, Carlos Estrela

  200-209

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• ESTRATÉGIAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM COMO FERRAMENTAS DE APOIO AO DISCENTE: UMA REVISÃO DE ABORDAGENS

  Cyntia Rosa de Melo Ribeiro Borges, Bárbara Martins Vieira, Hugo de Andrade Silvestre, Flávia Melo, Greice Helen de Melo Silva, Rúbia de Pina Luchetti

  219-222

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• APOIO AO DISCENTE COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO E APRENDIZAGEM

  José Fernando Muniz Barbosa, Anderson Carlos da Silva, Carlos Renato Ferreira , Daniel Ferreira Hassel Mendes, Robson Leandro Cordeiro de Sousa, Sergio Mariano Nunes de Sá , Wander Lúcio Braga

  37-41

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• Aplicabilidade de Metodologias Ativas nos Cursos de Engenharia Elétrica e Mecânica da Universidade Evangélica de Goiás

  Rosemberg Fortes Nunes, Adriano Machado dos Santos, Cláudia Gomes de Oliveira dos Santos, Carlos Eduardo Fernandes, Fabio Souza Gomes , Gino Bertollucci Colherinhas, Márcio José Dias, Ricardo Wobeto, Ricardo Henrique Fonseca Alves, Sérgio Mateus Brandão

  232-238

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• APOIO AO DISCENTE COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO E APRENDIZAGEM: ACOLHIMENTO E PERMANÊNCIA

  ANDREA SIQUEIRA, Ana Paula Mendonça Ferreira Russo, Angélica Gouveia Lima Amâncio, Camila Rodrigues de Souza Brito, Evellyn Thiciane Macedo Coelho Clemente, Gabriela Gonçalves dos Santos Naves, Joy Wildes Roriz da Costa, Marcos André Ribeiro, Priscilla Santana Silva, Wendell Ribeiro Quintino

  37-41

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• IMPLEMENTAÇÃO DO ENSINO À DISTÂNCIA NA DISCIPLINA DE ORTODONTIA PREVENTIVA UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

  Cyntia Rodrigues Araújo Estrela; Denise Campos Amaral, Alessandra Rodrigues Fonseca Tavares, Cristiana Marinho de Jesus França, Diana Ribeiro e Silva, Francielle Nunes de Azevedo Romanowki, Gustavo Adolfo Martins Mendes, Luiz Carlos Coura, Paulo Eduardo Coura, Silvio Santana de Oliveira

  247-249

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• DESAFIOS E ESTRATÉGIAS PARA APOIO DISCENTE DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19 – REVISÃO DE LITERATURA

  José Luís Rodrigues Martins, Emerith Mayra Hungria Pinto , Ana Paula Montandon de Oliveira, Flávia Gonçalves Vasconcelos , Flávia Melo, Jivago Jaime Carneiro, Josana Peixoto Castro, José Elias Flosino de Sousa , Kelly Deyse Segati, Janaína Andréa Moscatto

  67-73

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• PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM REMOTO ESTRATÉGIA PARA LEVANTAMENTO EPIDEMIOLÓGICO EM SAÚDE BUCAL

  Evelin Soares de Oliveira, Francielle Nunes de Azevedo Romanowski, Heliel Gomes de Carvalho, Leandro Brambilla Martorell, Lila Louise Moreira Martins Franco, Liliane Braga Monteiro dos Reis, Mayara Barbosa Viandelli Mundim, Monarko Nunes de Azevedo , Valter Miron Stefani

  258-264

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• ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM PARA EVITAR A EVASÃO ESCOLAR PÓS PANDEMIA

  Marcos Ricardo da Silva Costa COSTA, AMÂNCIO, Camila de Souza Brito BRITO, Juraci da Rocha Cipriano CIPRIANO, Evellyn Thiciane M. Coelho Clemente CLEMENTE, Joy Wildes Roriz Costa COSTA RORIZ, Alessandro Gonçalves da Paixão PAIXÃO, Geraldo Ventura da Silva VENTURA DA SILVA, Andréa Siqueira SIQUEIRA, Wander Lucio Braga Souza SOUZA

  84-88

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• GAMIFICAÇÃO EM IMUNOLOGIA COMO ESTRATÉGIA DE APOIO DISCENTE: UMA REVISÃO SOBRE IMUNNO RUSH

  José Luís Rodrigues Martins, Larisse Silva Dalla Libera, Luciana Vieira Queiroz Labre, Lucimar Pinheiro Rosseto , Mirella Andrade Silva, Ovidia Augusta da Fonseca Almeida Brito, Rodrigo Scaliante de Moura, Roldão Oliveira de Carvalho Filho, Wesley de Almeida Brito , Wesley dos Santos Costa

  101-107

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• A UTILIZAÇÃO DO WHATSAPP PELO DOCENTE COMO APOIO AO DISCENTE NOS CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA

  Rubia de Pina Luchetti, Allyson Barbosa Silva, Viviane Antonio Abrahão, Cristiane Pinto Ribeiro, Lucia Abrahão Helou, Nelson Vieira Martins, Márcio de Oliveira Marques, Kelly Cristina Borges Taconn, Valeria Gomes da Silva Rocha

  122-125

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• MONITORIA, TUTORIA E O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NO CURSO DE ENFERMAGEM

  Rosana Mendes Bezerra, Regina, Ione Augusto

  136-141

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• ESTRATÉGIA DE APOIO AO DISCENTE NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM

  Murilo Marques Costa, Renata Sousa Nunes, Geisenely Vieira dos Santos Ferreira, Guilherme Borges Macedo, Eduarda Raiane Leite Pereira, Lucrécia Ferreira Martins, Ana Julia Andrade Batista Filha, Suelen Marçal Nogueira, Poliana Lucena Nunes, Rosimeire Morais Oliveira

  154-159

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• UTILIZANDO OS MEIOS DIGITAIS DE COMUNICAÇÃO COMO FORMA DE APOIO AO DISCENTE NAS MONITORIAS

  Jalsi Tacon Arruda, Cristiane Gonçalves de Moraes, Claudia Fabiana Alves Rezende, Jivago Carneiro Jaime, João Maurício Fernandes Souza, Josana de Castro Peixoto, Klenia Rodrigues Pacheco, Leandro Nascimento da Silva Rodrigues, Ricardo Elias do Vale Lima, Vivian da Silva Braz

  174-178

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• MENTORING: UMA ESTRATÉGIA EDUCACIONAL DE APOIO AO DISCENTE DO CURSO DE MEDICINA

  Higor Chagas Cardoso, Cristiane Teixeira Vilhena Bernardes, Denis Masashi Sugita, Diego Antônio Calixto de pina Gomes Mello , Jalsi Tacon Arruda , Lenita Vieira Braga , Marcela de Andrade Silvestre, Marluce Martins Machado da Silveira , Tiago Arantes Pereira

  10-14

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• DESENVOLVIMENTO DE GRUPOS DE DISCUSSÃO NO APLICATIVO WhatsApp PARA MELHORAR A COMUNICAÇÃO COM OS ALUNOS DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19.

  José Luís Rodrigues Martins, Ana Paula Montandon de Oliveira, Bárbara Martins Vieira , Emerith Mayra Hungria Pinto , Flávia Gonçalves Vasconcelos , Janaína Andréa Moscatto , Josana Peixoto Castro, José Elias Flosino de Sousa, Kelly Deyse Segati, Wesley Gomes da Silva

  188-192

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• METODOLOGIA ATIVAS COMO INSTRUMENTO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DO CURSO DE FISIOTERAPIA: MINI REVISÃO DE LITERATURA

  Viviane Soares, Alberto Souza de Sá Filho, Cecília Magnabosco Melo, Deise Aparecida Almeida Peres de Oliveira, Fernanda Bastos Souza, Flávia Melo, Luis Vicente Franco De Oliveira, Rodrigo Franco de Oliveira, Sandro Marlos Moreira, Wesley dos Santos Costa

  24-33

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• MONITORIA DOS CURSOS DE ENGENHARIA EM TEMPOS DE PANDEMIA

  Claudia Gomes Santos, Adriano Machado dos Santos, Carlos Eduardo Fernandes, Fábio Souza Gomes, Gino Bertollucci Colherinhas, Márcio José Dias, Ricardo Wobeto, Ricardo Henrique Fonseca Alves, Rosemberg Fortes Nunes Rodrigues , Sérgio Mateus Brandão

  210-214

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