vieira, G. S., Teodoro, M., José Ferreira, V., Veloso de Assis Sousa, A. P., do Valle, L., de Assis Rodrigues do A. Muniz , A. ., Chuquia dos Santos Orrico, C. ., Ferreira de Lima, I., Xavier da Silva, L. e Carvalho de Souza Magela , L. . (2022) “ENSINO HÍBRIDO: o aluno protagonista como finalidade da carreira do educador”, Anais do Seminário de Atualização de Práticas Docentes, 4(1), p. 162–168. Disponível em: http://anais.unievangelica.edu.br/index.php/praticasdocentes/article/view/7623 (Acessado: 1outubro2022).