VIEIRA, G. S.; TEODORO, M.; JOSÉ FERREIRA , V.; VELOSO DE ASSIS SOUSA , A. P. .; DO VALLE , L. .; OLIVEIRA, P. H. .; RODRIGUES ALVES , R.; MARTINS CORTIZO , V. .; XAVIER DA SILVA , L.; CHUQUIA DOS SANTOS ORRICO , C. . A APLICAÇÃO DA SALA DE AULA INVERTIDA NO ENSINO HÍBRIDO COMO FORMA DE FOMENTAR O ALUNO COMO PROTAGONISTA DO APRENDIZADO. Anais do Seminário de Atualização de Práticas Docentes, [S. l.], v. 4, n. 1, p. 156–161, 2022. Disponível em: http://anais.unievangelica.edu.br/index.php/praticasdocentes/article/view/7622. Acesso em: 27 set. 2022.