INTERDISCIPLINARIDADE E ENSINO REMOTO

OS DESAFIOS DA APRENDIZAGEM EM ENGENHARIA NO DISTANCIAMENTO SOCIAL

Autores

  • Anderson Dutra e Silva
  • Maria Fernandes Gomide Dutra e Silva Centro Universitário de Anápolis- UniEvangà©lica
  • Eduardo Dourado Argà´lo Centro Universitário de Anápolis- UniEvangà©lica
  • Elke Dias de Souza Centro Universitário de Anápolis- UniEvangà©lica
  • Filipe Fonseca Garcia Centro Universitário de Anápolis- UniEvangà©lica
  • Kà­ria Nery Alves do Espà­rito Santo Gomes Centro Universitário de Anápolis- UniEvangà©lica
  • Wanessa Mesquita Godà³i Quaresma Centro Universitário de Anápolis- UniEvangà©lica

Palavras-chave:

Interdisciplinaridade; Ensino; Engenharia Civil; Distanciamento Social

Resumo

A PANDEMIA DO COVID-19 CRIOU UMA NOVA SITUA��O NAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO, NÃO SÓ NO BRASIL COMO NO MUNDO. NESSE CONTEXTO, A NECESSIDADE DE DISTANCIAMENTO SOCIAL SUSCITOU, DE FORMA EMERGENCIAL, A NECESSIDADE DE SE UTILIZAR PLATAFORMAS DE ENSINO REMOTO. O PROTAGONISMO DO ALUNO E O CONHECIMENTO INTERDISCIPLINAR SÃO NECESSIDADES FUNDAMENTAIS NA FORMA��O SUPERIOR DE PROFISSIONAIS CAPACITADOS. UM GRANDE DESAFIO PARA O ENSINO DE ENGENHARIA CIVIL � COMO DESENVOLVER A INTERDISCIPLINARIDADE SEM OS ENCONTROS PRESENCIAIS. O OBJETIVO DESSE ARTIGO � APRESENTAR A REALIDADE DE ALGUMAS DISCIPLINAS NO CURSO DE ENGENHARIA CIVIL DO CENTRO UNIVERSITÁRIO DE ANÁPOLIS (UNIEVANG�LICA). A IMPOSSIBILIDADE DE ENCONTROS PRESENCIAIS DE FORMA ABRUPTA REPRESENTA, DE CERTA FORMA, UMA BARREIRA �S ATIVIDADES INTERDISCIPLINARES. PORÉM, ESSA MESMA SITUA��O CRIA OP��ES PARA QUE NOVOS M�TODOS SEJAM UTILIZADOS POR PROFESSORES E ESTUDANTES. OS DESAFIOS DESSA NOVA REALIDADE DE ENSINO SÃO ADAPTAR �S NOVAS CONDI��ES E MANTER, ACIMA DE TUDO, A QUALIDADE DO APRENDIZADO.

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Publicado

2022-04-20

Como Citar

DUTRA E SILVA, Anderson; DUTRA E SILVA, Maria Fernandes Gomide; ARGÀ´LO, Eduardo Dourado; SOUZA, Elke Dias de; GARCIA, Filipe Fonseca; GOMES, Kà­ria Nery Alves do Espà­rito Santo; QUARESMA, Wanessa Mesquita Godà³i. INTERDISCIPLINARIDADE E ENSINO REMOTO: OS DESAFIOS DA APRENDIZAGEM EM ENGENHARIA NO DISTANCIAMENTO SOCIAL. Anais do Seminário de Atualização de Práticas Docentes, [S. l.], v. 2, n. 2, 2022. Disponível em: http://anais.unievangelica.edu.br/index.php/praticasdocentes/article/view/5715. Acesso em: 6 dez. 2023.

Edição

Seção

ANAIS DO 39º SEMINÁRIO DE ATUALIZAÇÃO DE PRÁTICAS DOCENTES