APLICAÇÃO DA TECNOLOGIA TRIDIMENSIONAL NO ENSINO DE OBSTETRÍCIA E MEDICINA FETAL
Palavras-chave:
anatomia, bioimpressão, educação, impressão 3d, inovaçãoResumo
O método tradicionalmente aplicado para o ensino-aprendizagem na disciplina de anatomia pode ser incrementado com o uso da tecnologia da impressão tridimensional (3D) que contribui e aprimora a qualidade da aprendizagem, oferecendo ao estudante um extenso e replicável banco de dados com riqueza de detalhes no formato tridimensional. A bioimpressão tem um importante papel também na prática clínica, como por exemplo, no desenvolvimento de próteses e estudo das variações anatômicas. Dessa forma, o presente trabalho analisou a importância da impressão 3D no processo ensino-aprendizagem, e avaliou sua aplicação na prática clínica. Foi realizada uma revisão de literatura, baseada em estudos publicados entre os anos de 2005 e 2022 pertinentes aos termos (DeCS/MeSH) “3D Printing” e “Obstetrics”. Em relação a aplicabilidade da bioimpressão na anatomia, os modelos anatômicos podem ser usados para fins educacionais e treinamento médico. Quanto a prática clínica, existem diversas aplicações na medicina dentre elas destacam-se os modelos anatômicos para planejamento pré-operatório, investigação médica e implantes. Ressalta-se a importância de se desenvolver novas metodologias e materiais a partir da produção de modelos feitos por processos de modelagem digital e disponibilizar esses conhecimentos aos estudantes e aos médicos, beneficiando, diretamente, a população.
Referências
PORTO, C. Semiologia Médica. 6. Ed. Rio de Janeiro, Editora Guanabara Koogan, 2009.
WU, A. M., et al. The addition of 3D printed models to enhance the teaching and learning of bone spatial anatomy and fractures for undergraduate students: a randomized controlled study. Annals of Translational Medicine, v. 6, n. 20, 2018.
WERNER, H., et al. Applicability of three-dimensional imaging techniques in fetal medicine. Radiologia Brasileira, v. 49, n. 5, p. 281-287, 2016.
MATOZINHOS, I.P., et al. Impressão 3D: Inovações no campo da medicina. Revista Interdisciplinar Ciências Médicas, v. 1, n.1, p. 143-162, 2017.
ARAUJO, M.C.E., et al. Contribuições da engenharia reversa e produção de modelos 3D para o ensino médico. Society and Development, v. 10, n. 11, 2021.
CARDOSO, G.C., et al. Impressão 3D: um futuro promissor para a medicina. Revista Thêma et Scientia, v. 11, n. 1E, p. 204-210, 2021.
DUARTE, M.M.S., et al. Aplicabilidades da técnica de fotogrametria no ensino de Anatomia Humana. Society and Development, v. 10, n. 11, 2021.
LOUREDO, L.M., et al. Uso de prototipagem rápida ou manufatura aditiva para estudos de casos clínicos e planejamento de técnica cirúrgica utilizando modelos 3D. Society and Development, v. 10, n.12, 2021.
PETRICEKS, A.H., et al. Photogrammetry of Human Specimens: An Innovation in Anatomy Education. Journal of medical education and curricular development, v. 5, n.3, p. 112-136, 2018.
LIOUFAS, P. A.; LEONG, J. C.; MCMENAMIN, P. G. 3D Printed Models of Cleft Palate Pathology for Surgical Education. Plastic and Reconstructive Surgery - Global Open, v.4, n.9, 2016.
