EDUCAÇÃO NÃO EMANCIPADORA E O FUTURO DA ÉTICA
Palavras-chave:
ética, educação, pensamento crítico, raciocínioResumo
O resumo propõe demonstrar a relação existente entre a constituição de um sujeito ético e uma educação de qualidade. Especificamente, disciplinas caracterizadas por um conteúdo crítico, complexo e contextual. Através de uma pesquisa bibliográfica multidisciplinar, foi possível costurar uma linha de raciocínio que vincula uma escola humana e de qualidade, um ensino com saberes críticos, e o desenvolvimento ético.
Referências
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LIB NEO, José Carlos; FREITAS, Raquel A. Marra da Madeira. Políticas educacionais neoliberais e escola pública: uma qualidade restrita de educação escolar. 1 ed. Goiânia-GO: Editora Espaço Acadêmico, 2018.
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