APRENDIZADO, MEMÓRIA E EMOÇO: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA
Palavras-chave:
Memória. Emoção. Cognição. Ãreas cerebrais.Resumo
A MEMÓRIA � O PROCESSO COGNITIVO QUE INCLUI, CONSOLIDA E RECUPERA TODA A INFORMAÇÃO QUE APRENDEMOS, A FORMA��O DE TODAS AS MEMÓRIAS REQUER ALTERA��ES MORFOLÓGICAS NAS SINAPSES: NOVAS SINAPSES DEVEM SER FORMADAS E ANTIGAS PRECISAM SER FORTALECIDAS. EMO��O � A CAPACIDADE DE REA��O, GERALMENTE, BREVE E INTENSA, RELACIONADA � UM EVENTO AMBIENTAL ESPEC�FICO. ESTE TRABALHO VISOU CORRELACIONAR EMO��O, MEMÓRIA E SEUS EFEITOS SOBRE O APRENDIZADO, ABORDANDO AS �REAS CEREBRAIS E AS SUBST�NCIAS ENVOLVIDAS. BUSCOU-SE EM PLATAFORMAS, COMO PUBMED E SCIELO, ARTIGOS COM OS DESCRITORES �€ŒMEMORY�€, �€ŒEMOTION�€, �€ŒLEARNING�€, �€ŒMOOD�€ E SELECIONOU-SE 5 ARTIGOS, PUBLICADOS ENTRE 2004 E 2018, PARA A REVISÃO. A LITERATURA DEMONSTRA QUE, A CORRELA��O ENTRE MEMÓRIA, HUMOR E APRENDIZADO � INCONTEST�VEL, E QUE A AM�GDALA, O HIPOCAMPO E OS CÓRTICES SÃO OS PRINCIPAIS CENTROS CEREBRAIS ATUANTES.
Referências
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